7．在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

（1）写出下列编号仪器的名称：①长颈漏斗；②酒精灯；③试管．
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置．你选用的仪器是（填编号）①③④⑤．
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出．
（5）你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”）能．
（6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是装置简单，但是不能控制反应速率，也不利节约药品．
6．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）
A．都属于阳离子 B．都属于阴离子  
C．都属于一种原子   D．都属于金属元素  
5．前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
A．水结成冰，冰融化成水B．鸡蛋变臭，动、植物呼吸
C．酒精挥发，酒精燃烧D．铁生锈，电灯通电发光
4．今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡．液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．请根据如图所示回答：

（1）写出所标仪器的名称：①是长颈漏斗，②是试管．
（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是可以控制反应速率．写出用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在不做改动的情况下，C装置不能（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验．
（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是C（填写装置对应的字母）．
（5）若用D装置来收集氨气，则气体应从a（选填“a”或“b”）通入．
（6）若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下①-④的操作步骤，你认为正确的顺序是A．
①洗涤     ②烘干     ③过滤       ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④
3．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a试管、b铁架台．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．试写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;铁锈\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用该发生装置还可以制取的气体是二氧化碳、氢气（从学过的气体中选择）．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：H2O．
②制取并收集NH3，应该从如图中选择的发生装置是A，收集装置是D．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B（填序号）．
A．固体氢氧化钠       B．浓硫酸      C．生石灰．
2．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，加入少量水的目的分别是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气、防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（2）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．
物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，火星四射
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．
③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
【设计实验】第一小组同学设计了如图所示的A装置．
（1）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不 到总容积的$\frac{1}{5}$，
你认为其原因可能是装置漏气、红磷的量不足、装置未完全冷却就打开止水夹．（写3点）
（3）如将燃烧匙中红磷换成炭粉，实验能否成功？不能．
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧．五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下．
（1）此装置的优点是（任写一点）测定结果更准确，能够减少空气污染；
（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约占空气总体积的$\frac{4}{5}$．本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出两点不溶于水，不能燃烧，也不能支持燃烧．
20．现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛⑥氖气，六种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；   
（2）产生大量白烟的是③；
（3）放出大量热，产生耀眼白光的是④；  
（4）充入灯泡中能发出红光的是⑥；
（5）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤； 
（6）生成的气体会污染空气是②．
19．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中氧气的体积分数为21%．
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法不正确（填“正确”或“不正确”）
（3）因为氮气具有稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议减少私家车的使用．
18．在①红磷；②二氧化硫；③冰水混合物；④空气；⑤食盐水；⑥液氮；⑦稀有气体 ⑧银
白色的细铁丝中，属于混合物的是④⑤⑦（填序号，下同）；属于纯净物的是①②③⑥⑧．
 0  168715  168723  168729  168733  168739  168741  168745  168751  168753  168759  168765  168769  168771  168775  168781  168783  168789  168793  168795  168799  168801  168805  168807  168809  168810  168811  168813  168814  168815  168817  168819  168823  168825  168829  168831  168835  168841  168843  168849  168853  168855  168859  168865  168871  168873  168879  168883  168885  168891  168895  168901  168909  211419 

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