13．某学生俯视量取30mL的水.倒掉部分以后.仰视读数是8mL.倒掉的水是( )A．大于22 mLB．等于22 mLC．小于22 mLD．等于23 mL——青夏教育精英家教网——

13．某学生俯视量取30mL的水，倒掉部分以后，仰视读数是8mL，倒掉的水是（　　）

12．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称长颈漏斗；b锥形瓶．
（2）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是给铁丝预热，引燃铁丝．
（3）请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象？剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
（4）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝碰到集气瓶壁（合理即可）．
（5）小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象．请你帮他分析可能的原因？（至少答两点）．铁丝表面未除锈；．

11．带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：

集气瓶编号	瓶内预装水体积/毫升	充入氧气体积/毫升	瓶内空气体积/毫升	瓶内空气里氧气体积的百分比	木条能否复燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220	45.2%	能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能

（1）表空白处的数值为45.2% （保留1位小数）；
（2）由该实验可得到的结论是空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

10．NO是一种密度比空气大，难溶于水，极易与氧气反应的气体．收集该气体应该使用（　　）

	A．	向下排空气法		B．	向上排空气法
	C．	排水集气法		D．	向上排空气法和排水集气法

9．某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．

（1）写出指定仪器的名称：①试管②集气瓶
（2）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气，他应选用的装置组合是BD，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体，他应选择的发生装置是A，写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）小华收集二氧化碳选用D装置，而不选用C或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因是二氧化碳能溶于水、密度比空气大，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）小石设计了如图G装置制取某种气体，并要实现“随开随用、随关随停”．请你根据初中课本所学的有关知识，推测制取该气体的应具备的条件是块状固体与液体，在常温下反应
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔的发生装置是F；如果用如图H所示装置收集乙炔，气体应从b（“a”或“b”）端管口通入．

8．用适当的数字和化学用语表示：
（1）2个水分子2H₂O；
（2）3个硝酸根离子3NO₃^-；
（3）硫酸铵（NH₄）₂SO₄；
（4）地壳里含量最多的金属元素Al；
（5）氢氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）₂．

7．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）

	A．	空气、牛奶、氧气		B．	空气、氯酸钾、铁
	C．	石油、水、石墨		D．	冰水混合物、二氧化碳、冰

6．高温煅烧质量为500克的碳酸钙，可制得二氧化碳气体多少克？在标准状况下二氧化碳气体占多大体积（CO₂在标准状况下密度为1.98克/升）？

5．以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
（1）可用于人工降雨的是③（填序号，下同）；
（2）可用来切割玻璃的是①；
（3）具有毒性的气体是④；
（4）具有还原性的固体单质是⑤．
（5）可以用来作电极得是⑤．

某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下：
Ⅰ．连接实验装置并检查装置气密性．
Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．
Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量
IV．该小组甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．请回答下列问题：
（1）正确读取量筒内液体的体积视线与液体的凹液面的最低处保持相平．
（2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、洗涤、干燥、称量．
（3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响
是：（不考虑量筒读取的误差）
①Ⅱ中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小；
②未等装置B冷却就读取D中数据，导致计算结果偏大．
（4）取铜锌样品80克，与稀硫酸反应，在操作正确的情况下，测得量筒内的体积为22.4ml（气体的密度为0.089g/ml）．计算样品中锌的质量分数．

0 168685 168693 168699 168703 168709 168711 168715 168721 168723 168729 168735 168739 168741 168745 168751 168753 168759 168763 168765 168769 168771 168775 168777 168779 168780 168781 168783 168784 168785 168787 168789 168793 168795 168799 168801 168805 168811 168813 168819 168823 168825 168829 168835 168841 168843 168849 168853 168855 168861 168865 168871 168879 211419