3．下列能收集氧气的装置是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

3．下列能收集氧气的装置是（　　）

2．铜和浓硫酸反应的化学方程式为：Cu+2H₂SO₄═CuSO₄+X↑+2H₂O，则 X为（　　）

O₂

1．下列物质中，不属于氧化物的是（　　）

锰酸钾（K₂MnO₄）

三氧化二钴（Co₂O₃）

氧化镁（MgO）

为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止白磷燃烧放热炸裂锥形瓶底
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为2.6
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是（提示：白磷燃烧现象与红磷相同）产生大量白烟，放热，气球逐渐胀大．
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．
（5）反思：白磷燃烧遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等．

19．请完成下列实验报告
为了确定蜡烛燃烧的产物．进行如下操作．

实验步骤	实现现象	结论
①点燃蜡烛． ②火焰上方罩一干冷烧杯	现象：烧杯壁有水珠生成	证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有水
③将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方	现象：澄清石灰水变浑浊	证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳

18．水与人类生活息息相关，爱护水资源是每个公民的责任．请你回答下列有关问题：
（1）震后灾区人们的饮用水问题备受关注．为防止疾病传染，对饮用水进行如下处理：
①过滤 ②煮沸 ③自然沉降 ④消毒，其中合理的顺序为③①② （填序号）；通过上述处理后的水为混合物．（填“纯净物”或“混合物”）
（2）生活用水硬度过大会有很多危害，生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化．
（3）请提出一种个人生活中合理可行的节约用水方法淘米水浇花．

17．根据题意用数字和化学符号表示：
（1）3个氧分子3O₂；
（2）2个氮原子2N；
（3）2个铁离子2Fe³⁺；
（4）氢氧根离子OH^-；
（5）保持二氧化碳化学性质的微粒CO₂；
（6）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物Al₂O₃．

在今年某校化学实验操作考查中，我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．
（1）要检查装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后手紧握锥形瓶外壁，观察导管日是否有气泡产生．请你回答这种做法的依据是什么？（用微粒的观点解释）
（2）A装置内发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，二氧化锰在该反应中作催化剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是过滤．

15．写出能实现下列反应的文字表达式
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

14．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器下方的字母符号填空：

①实验室常用来加热的仪器是D；
②取用粉末状药品时一般选用C；
③用于吸取和滴加少量液体的是A；
④既可用作反应容器，又能直接加热的是B．

0 168682 168690 168696 168700 168706 168708 168712 168718 168720 168726 168732 168736 168738 168742 168748 168750 168756 168760 168762 168766 168768 168772 168774 168776 168777 168778 168780 168781 168782 168784 168786 168790 168792 168796 168798 168802 168808 168810 168816 168820 168822 168826 168832 168838 168840 168846 168850 168852 168858 168862 168868 168876 211419