13．今年3月22-28日是第28届“中国水周 .其主题为“节约水资源.保障水安全．人类的日常生活和工农业生产离不开水．(1)城镇自来水厂生产流程可用图1表示:除去水中固态杂质的设备是:过滤池,投药——青夏教育精英家教网——

13．今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”人类的日常生活和工农业生产离不开水．
（1）城镇自来水厂生产流程可用图1表示：

除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药（多为ClO₂）的作用是消毒杀菌．活性炭的作用是吸附．自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．右图为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

12．用化学用语或名称填空
（1）氦气He；
（2）2个氢分子2H₂；
（3）氯化钙CaCl₂；
（4）氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃；
（5）铵根离子NH₄⁺；
（6）硫酸铁Fe₂（SO₄）₃．

11．下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
①用托盘天平称取5.6gCuO粉末
②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③将50g溶质质量分数为10%的食盐溶液蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的溶液
④用10mL的量筒取8.23mL水．

10．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（　　）
①2H ②2NH₃ ③SO₂ ④CuO ⑤Mg²⁺ ⑥2OH^- ⑦H₂O．

	A．	表示离子个数的是⑤⑥		B．	表示离子所带电荷数的是④⑤
	C．	表示分子中原子个数的是③⑦		D．	表示分子个数的是①②

9．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
	B．	氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
	C．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
	D．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

8．下列对有关实验现象的叙述正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
	B．	氢气在空气中燃烧生成水
	C．	镁条在空气中可以剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生白色固体
	D．	铁丝在空气中可以剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的固体

7．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	在水净化的单一操作中，蒸馏的净化程度最高
	B．	水通过三态变化实现天然循环
	C．	用密度约为1.04g/cm³的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
	D．	用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂

6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

	A．	酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
	B．	天然气用作燃料
	C．	液氮用作冷冻剂
	D．	银用于制作导线

5．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1的实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
剧烈反应，产生大量气泡带火星的木条复燃	0.2g	溶液中有气泡放出带火星木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立

（2）步骤①（填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
（4）步骤⑦的目的是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有发生改变．
（5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

4．请根据下列实验装置图回答问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗 b酒精灯
（2）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置组合是BC或BE（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，
反应类型为分解反应；实验时还应对装置做一处改动：应该在试管口放一团棉花．
（3）实验室用装置A制取二氧化碳气体的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
不能用E装置收集的原因是二氧化碳能溶于水．若用C装置收集CO₂，则检验收集满CO₂的方法是在d管口放一个燃着的木条，木条熄灭，证明满了．
（4）实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，则选择的发生装置为B；已知氨气
极易溶于水，密度比空气小，若用装置F收集氨气，气体应从d端通入（填“c”或“d”）．

0 168669 168677 168683 168687 168693 168695 168699 168705 168707 168713 168719 168723 168725 168729 168735 168737 168743 168747 168749 168753 168755 168759 168761 168763 168764 168765 168767 168768 168769 168771 168773 168777 168779 168783 168785 168789 168795 168797 168803 168807 168809 168813 168819 168825 168827 168833 168837 168839 168845 168849 168855 168863 211419