10．小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究．
【猜想】猜想l：可以减少汽车尾气的污染；
猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力．
【诒计与实验】
序号实验步骤实验现象结论


I		在两个蒸发皿中各加入lOmL
冷水，控制相同燃烧条件，分别用
乙醇和汽油作为燃料进行加热，记
录从开始加热到水沸腾的时间．
用乙醇加热耗时118s；

用汽油加热耗时56s．
猜想2不成立
（填“成立“或
“不成立“）；

Ⅱ		    实验l停止加热后，取下蒸发
皿，观察蒸发皿的底部．		    用乙醇加热的蒸发皿底部
只有极少量炭黑，而用汽油加热
的蒸发皿底部有大量炭黑．
猜想1成立
（可仿照上格填写）
【分析与讨论】
（1）汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将减少；
（2）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%．可一定程度节省石油资源．结合实验I的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力减弱（填“增强“、“减弱“或“不变“）．
（3）实验拓展：汽油是从石油中分馏出来的，燃烧时产生空气污染物，从你所学的知识中，找出一种清洁能源，可以替代汽油的是乙醇汽油．
9．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下
猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
氧气或二氧化碳		将反应产生的气体收集在集气瓶中，把一根带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，证明是氧气
或倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
产生此气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）反思：针对上面试剂瓶出现的问题，请你写出一个解决的方法倾倒液体药品时，标签要朝向手心．
8．下图是实验室常用的一些装置．

（1）仪器a的名称是试管；仪器b的名称是长颈漏斗
（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的装置是BD，检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；
（3）二氧化碳的检验可以用澄清石灰水，发生的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）二氧化碳的收集不能用C装置的原因是二氧化碳能够溶于水．
（5）写出用装置A制取氧气时发生的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是AC（填字母编号）
7．我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源．
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）；

（3）院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性．即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害”．我能选择一种物质说明它的两面性．我选取的物质是化肥．它对人类有益一面是提高粮食产量对人类有害的一面是污染环境．
6．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台  b酒精灯．
（2）实验室制取二氧化碳气体时，应用石灰石和稀盐酸作原料，发生的反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑应选择的发生装置和收集装置是BC．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知收集满了，其验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭，如果熄灭，则证明已满．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、且密度比空气的大．
（5）CO，CO2均为碳的氧化物，由于分子构成的不同使得性质却有很大差异，比如，CO可与血液中的血红蛋白作用而使人中毒，另外，实验室若要收集CO，则只能选择排水法装置．
5．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关．
（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为铜、铁、铝（用元素符号表示），其中铜在现在常作为电路的导线是因为铜的导电极佳．
（2）在空气中铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀，原因是铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；铁在空气中更易生锈，请举一例生活中防止铁制品生锈的措施：刷漆．
（3）将m g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为12.8g
①滤渣的成分是Cu、Fe，滤液B的成分是FeSO4、H2O．
②原氧化铜的质量m=16g．
4．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气，请写出天然气完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是④：
①煤气    ②汽油    ③天然气    ④氢气
（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①该反应的基本反应类型为置换反应．②该反应生成物的分子个数比为1：1．
（4）为减少温室气体排放，提倡“低碳生活”，某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，请写出该反应化学方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O．
3．水对我们的生产和生活都是非常重要的．
（1）图①所示电解水的实验中，试管2中收集到的气体是氧气，写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的主要作用是吸附．
（3）检测一份水样是否为硬水，可加入肥皂水，并震荡检验；生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）B．
A．工业废水直接排放                          B．工业废水处理后排放
C．生活中使用含磷洗衣粉                      D．大量使用化肥、农药．
2．某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；        猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
【提供信息】①由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
②浓硫酸能吸收气体中含有的水蒸气；NaOH溶液能与二氧化碳反应．
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．

【现象与结论】
现象结论
①装置A质量增加，装置B质量无变化猜想Ⅰ成立
②装置A质量无变化，装置B质量增加猜想Ⅱ成立
③装置A质量增加，装置B质量增加猜想Ⅲ成立
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（乙醇、甲醇等）（任写一种物质的化学式或名称），写出该反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
1．在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C （填字母序号，下同）．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如图E所示，铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，瓶底留少量水的目的是防止铁的熔化物溅落而炸裂集气瓶．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用发生装置是B．如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的烛自下而上 依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度比空气的密度大．
 0  168375  168383  168389  168393  168399  168401  168405  168411  168413  168419  168425  168429  168431  168435  168441  168443  168449  168453  168455  168459  168461  168465  168467  168469  168470  168471  168473  168474  168475  168477  168479  168483  168485  168489  168491  168495  168501  168503  168509  168513  168515  168519  168525  168531  168533  168539  168543  168545  168551  168555  168561  168569  211419 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网