8．下列过程中发生了化学变化的是( )A．把细铁丝盘成螺旋状B．工业上分离液态空气制取氧气C．将块状的胆矾研磨成粉末D．实验室利用加热高锰酸钾制取氧气——青夏教育精英家教网——

8．下列过程中发生了化学变化的是（　　）

	A．	把细铁丝盘成螺旋状		B．	工业上分离液态空气制取氧气
	C．	将块状的胆矾研磨成粉末		D．	实验室利用加热高锰酸钾制取氧气

7．近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等．它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行．
下面治理雾霾的措施中，可行的是②③④
①减少户外活动 ②压减化石燃料 ③控制车辆使用 ④加强城市绿化．

王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．
【实验记录】

实验步骤	实验现象	文字表达式
取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中	石蜡燃烧得更旺	文字表达式I

表中，文字表达式I是石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气．
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶的氧气浓度高于空气，而不能说明集气瓶中氧气含量为100%．
（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量．
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．
【实验记录】

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性	/	装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200mL．	收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I	现象I	小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中，操作I是打开止水夹b；现象I是B中部分水倒吸进入A中，出现上述现象的原因是白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小．
【数据记录】

实验次序	1	2	3	4	5
B中剩余水体积/mL	100	42	39	41	38

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为80%．
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足．

5．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号①的仪器的名称：①铁架台．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；写出该反应的化学符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是高锰酸钾加热分解产生二氧化锰，二氧化锰能催化氯酸钾的分解．
（4）写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，二氧化碳的收集装置D．
（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选C或E．气体收集装置的选择依据是气体的密度和溶解性．

4．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）下列微观示意图中，能表示化合物的是B（填字母序号，下同），能表示3个分子的是AB．

（2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示．

①每个A分子是由5个原子构成的．
②该反应的反应物和生成物中，共涉及1种单质．
③下列结论中，正确的是a．
a．B和C属于氧化物
b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．反应前后分子的个数没有改变．

3．（1）实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味．不得用嘴尝试药品的味道．
（2）向试管里添加双氧水时，先将瓶塞拿下，倒放在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口，缓慢地向试管中倒入双氧水，倒完后，立即盖紧瓶塞．
（3）正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器是②
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒
（4）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是A
A． ⑦②③①④⑤⑥B． ①⑦③②⑤④⑥C． ⑤⑦③②①④⑥D． ⑦③①②④⑥⑤

（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的小卵石、石英沙等的作用是过滤，起吸附作用的是活性炭．
（2）长期饮用硬水对人体健康不利．要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用肥皂水检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是加热煮沸．
（3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气．下列关于电解水的说法中不正确的是C（填序号）．
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子是化学变化中最小的微粒
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是化学反应前后元素的种类不变
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列节水措施合理的是abd（填序号）．
a．用淘米水浇花 b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c．将生活污水、工业废水直接排入河流 d．使用节水龙头．

1．写出下列反应的符号表达式及反应基本类型：
（1）水通电发生反应生成氢气和氧气2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；分解反应．
（2）红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；化合反应．
（3）镁在氧气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）实验室用双氧水制氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

20．填写化学符号：
①2个硫原子2S；
②三个氨气分子3NH₃；
③标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；
④两个钠离子2Na⁺．

19．某硝酸铵样品，经测定含氮量为25%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品可能混有下列物质中的（　　）

（NH₄）₂SO₄

CO（NH₂）₂

0 168046 168054 168060 168064 168070 168072 168076 168082 168084 168090 168096 168100 168102 168106 168112 168114 168120 168124 168126 168130 168132 168136 168138 168140 168141 168142 168144 168145 168146 168148 168150 168154 168156 168160 168162 168166 168172 168174 168180 168184 168186 168190 168196 168202 168204 168210 168214 168216 168222 168226 168232 168240 211419