18．下列方法可降低水的硬度的是( )A．静置B．消毒C．过滤D．蒸馏——青夏教育精英家教网——

18．下列方法可降低水的硬度的是（　　）

17．石灰厂为了测定一批石灰石样品中残酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中杂质不与盐酸反应，不溶于水），实验数据如下．求：

稀盐酸的用量	第一次加入5g	第二次加入5g	第三次加入5g	第四次加入5g
剩余固体的质量	3g	2g	1g	1g

（1）样品中碳酸钙的质量分数？
（2）26.7g该样品与足量的盐酸反应，能生成多少g二氧化碳？

16．如图分别是水蒸气液体，水通电分解和氢气在氧气中燃烧的微观变化示意图；

（1）图①说1明了分子有什么特点分子间有间隔；
（2）写出图②的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；属于分解反应．（基本类型）
（3）由图②、图③可得到分子与原子的本质区别是化学变化中分子可以再分，原子不可以再分
（4）氧气是常见的氧化剂，在引起化学反应前后表现出化合价降低，按照这个规律图③中的反应，氧化剂是氧气（填化学式）；反应后生成物中该元素的化合价降低为-2价．

15．曾经有一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．“电石遇水为什么会引起火灾？”某化学兴趣小组进行了实验：
（1）电石与水反应放热吗？向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到烫电石与水反应放热．
（2）电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰该气体具有可燃性．
（3）该气体可能含有碳、氢元素吗？点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰石变浑浊，该气体一定．（选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素．
（4）通过上述素材，你还有什么新认识水不一定能用于灭火．

14．某混合气体由H₂、CO、CO₂组成，为了验证三种气体的存在，进行了下列实验操作（如图所示）：
（捉示：H₂、CO不与澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸反应，CO燃烧后生成CO₂．

（1）请分析上图所示装置的实验象理，填写下列表中的空格：

仪器编号	所盛试剂的名称	试剂或装置的作用
A	澄清石灰水	检验CO₂气体
B	氢氧化钠溶液	除去CO₂气体
C	浓硫酸	吸收水蒸气
D		检验H₂气体
E		检验CO气体

（2）实验证明该混合气体中含有H₂、CO、CO₂．
能证明H₂存在的现象是干燥的烧杯内壁有水雾生成．
能证明CO存在的现象是E中澄清的石灰水便浑浊．
能证明CO₂存在的现象是A中澄清的石灰水便浑浊．

13．某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：

（1）无色试剂B是酚酞（填名称），白色沉淀是CaCO₃（填化学式）
（2）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是Na₂CO₃或Na₂CO₃和NaOH
（3）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有Na₂CO₃．（填化学式）

12．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：

（1）指出仪器的名称A．酒精灯 B．试管 C．集气瓶 D．水槽
（2）用酒精灯外焰加热（填“内”或“外”），因为外焰温度最高．
（3）加热时，试管口应略向下倾斜（填“上”或“下”），原因是防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管；
（4）收集氧气通常采用排水法，当集气瓶口处有气泡冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向上排空气法（填“上”或“下”），这是因为氧气密度比空气大．
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）（写一个）．

11．拓展探究
Ⅰ．资料分析题．
氢氧化钠（NaOH）
氢氧化钠的性质有：①纯净的氢氧化钠是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钠固体露置于空气中易吸收水而变潮；④氢氧化钠固体能吸收空气中的二氧化碳；⑤氢氧化钠和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．
根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空．
（1）从以上短文中得知，氢氧化钠的物理性质为①②③，
化学性质为④⑤．（填序号）
（2）根据氢氧化钠的性质，你认为氢氧化钠固体的保存方法应是密封保存．
Ⅱ．探究实验题．
一位同学用化学方法设计了一组对比实验，请你帮他把探究报告补充完整．
（1）实验目的：验证氧气的密度大于空气的密度．
（2）实验原理：利用氧气能使带火星的木条复燃的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气的密度．
（3）实验器材：已集满氧气并盖好毛玻璃片的集气瓶2个、木条、火柴、酒精灯．
（4）实验过程、现象和分析：

实验过程	现象	分析
取一集气瓶正放，移去毛玻璃片，约1min后，再用带火星的木条检验	木条复燃	集气瓶正放，瓶内氧气浓度仍然较大，所以出现了上述现象
另取一集气瓶，倒放，移去毛玻璃片，约1min后，用带火星的木条检验	木条不复燃	氧气的密度比空气大

（5）实验结论：经上述对比实验得出：氧气的密度比空气大．

10．实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，实验结束后收集氧气1.429克，标准大气压下相当于分离多少mL空气所收集到的氧气？（ρ_氧气=1.429kg/m³），空气中氧气的体积分数约20%）

9．做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，铁丝烧成螺旋状的目的是与氧气充分接触，铁丝的一端系一根火柴的作用是把细铁丝引燃，预先在集气瓶底加少量水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶．

0 168035 168043 168049 168053 168059 168061 168065 168071 168073 168079 168085 168089 168091 168095 168101 168103 168109 168113 168115 168119 168121 168125 168127 168129 168130 168131 168133 168134 168135 168137 168139 168143 168145 168149 168151 168155 168161 168163 168169 168173 168175 168179 168185 168191 168193 168199 168203 168205 168211 168215 168221 168229 211419