19．下列说法能用质量守恒定律解释的是( )A．10g水受热变为10g的水蒸气B．62g红磷和80g的氧气反应生成142g五氧化二磷C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水D．拧开盛酒精的瓶盖一——青夏教育精英家教网——

19．下列说法能用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	10g水受热变为10g的水蒸气
	B．	62g红磷和80g的氧气反应生成142g五氧化二磷
	C．	20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
	D．	拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

18．现有A、B、C、D、E、五种装置，按下列要求填空

（1）写出图中标号的仪器名称：
①试管，②长颈漏斗，③集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，常用二氧化锰写名称）作催化剂，化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
反应类型：分解反应；
过氧化氢制取氧气的发生装置可选用B装置（填编号，下同）．收集氧气可选用E装置，E装置叫排水法法收集，能用这种方法收集，这种气体必须难溶于水．收集O₂也可选用D装置，D装置叫向上排空气法法收集．
（3）实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气，制取O₂的反应装置可选用A装置（填编号，下同）化学反方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）实验室用加热分解氯酸钾制取氧气，化学反方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装液体药品．
（1）实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？先挤压微型滴管．
（2）写出CuO发生变化的化学方程式CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

16．从C、H、O、N、S、P、Na、Fe等8种元素中选择恰当的元素，用化学符号按下列要求填空：
（1）①三个硫原子3S； ②两个钠离子2Na⁺；③乙醇的化学式：C₂H₅OH；④硫酸钠中的阴离子SO₄^2-；⑤氯化亚铁中的阳离子Fe²⁺；
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟化学式是P₂O₅．

15．乙烯（C₂H₄）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为90%，则另一种气体可能是（　　）

H₂

C₂H₂

14．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验项目相对应且错误的是（　　）

	A．	碳与氧化铜高温加热时
	B．	向试管中加入粉末状药品的初始阶段
	C．	排空气法收集氢气
	D．	加热高锰酸钾制氧气完毕后试管放置

13．下列对相应现象或事实的解释不正确的是（　　）

选项	现象或事实	解释
A	金刚石和石墨的物理性质差异较大	两者的原子排列方式不同
B	酒香不怕巷子深	分子不断的运动
C	活性炭用于做冰箱除味剂	是因为活性炭有吸附性
D	用氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢可以制取氧气	是因为这些物质中都含氧气

12．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

	A．	用二氧化碳生产碳酸饮料：CO₂+H₂O=H₂CO₃
	B．	冬天用煤炉烤火造成煤气中毒：2C+O₂=2CO
	C．	工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+H₂O
	D．	实验室制氧气方法之一：H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H₂↑+O₂↑

11．用化学符号填空：
2个氢原子2H； 3个硫酸根离子3SO₄^2-；氦气He；金属钙Ca；
n个水分子nH₂O；正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；亚铁离子Fe²⁺；氯化铁FeCl₃．

10．某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①温度未达到红磷的着火点；②热水中的白磷没有与氧气（空气）接触．

【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$（或乙，装置漏气等）．

0 168010 168018 168024 168028 168034 168036 168040 168046 168048 168054 168060 168064 168066 168070 168076 168078 168084 168088 168090 168094 168096 168100 168102 168104 168105 168106 168108 168109 168110 168112 168114 168118 168120 168124 168126 168130 168136 168138 168144 168148 168150 168154 168160 168166 168168 168174 168178 168180 168186 168190 168196 168204 211419