8.下列氧气的性质中属于化学性质的是( )
| A. | 常温下是气体 | B. | 难溶于水 | C. | 密度比空气大 | D. | 助燃性 |
4.下列有关氧化反应、化合反应、分解反应的说法中,正确的是( )
| A. | .有两种物质参加的反应是化合反应 | |
| B. | 有氧气参加的反应,一定是氧化反应 | |
| C. | 化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应 | |
| D. | 生成两种或两种以上物质的反应是分解反应 |
3.对下列实验现象的描述不正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧发出白烟 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 | |
| D. | 向人呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水,会变浑浊 |
1.周一上化学课时,有三位同学来到实验室时,发现一瓶氢氧化钠固体敞放着,这引起了她们的研究欲望.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?若发生变质,其程度如何?
【查阅资料】(1)氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质,其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)氯化钠、氯化钙水溶液显中性,且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应,其化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:该固体全部是NaOH
乙:该固体全部是Na2CO3
丙的猜想是NaOH和Na2CO3
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
【反思与评价】同学们认真研究实验流程,丙同学认为乙同学设计的方案不合理(填“合理”或“不合理”)其理由是滴加氯化钙溶液,不能保证将碳酸钠完全除去,因此他认为该方案的操作步骤中应改进的是取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加过量氯化钙溶液,再滴加几滴酚酞试液.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?若发生变质,其程度如何?
【查阅资料】(1)氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质,其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)氯化钠、氯化钙水溶液显中性,且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应,其化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:该固体全部是NaOH
乙:该固体全部是Na2CO3
丙的猜想是NaOH和Na2CO3
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 甲 | 取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加过量的盐酸 | 没有明显变化 | 猜想甲不成立 |
| 乙 | 取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加氯化钙溶液,再滴加几滴酚酞试液 | 生成白色沉淀,酚酞试液变红 | 猜想乙不成立 |
20.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )
| A. | 正常的雨水显中性 | |
| B. | 粗盐中混有泥沙,可以利用过滤的方法除去泥沙 | |
| C. | 活性炭利用吸附的作用除去水中杂质的 | |
| D. | 电解水实验中与正极相连的是氧气 |
19.2015年9月,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动在北京举行.下列活动中一定发生化学变化的是( )
0 167438 167446 167452 167456 167462 167464 167468 167474 167476 167482 167488 167492 167494 167498 167504 167506 167512 167516 167518 167522 167524 167528 167530 167532 167533 167534 167536 167537 167538 167540 167542 167546 167548 167552 167554 167558 167564 167566 167572 167576 167578 167582 167588 167594 167596 167602 167606 167608 167614 167618 167624 167632 211419
| A. | 气球升空 | B. | 放飞和平鸽 | C. | 燃放礼炮 | D. | 彩旗飘飘 |