7.如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.

(1)若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气,则有一处需要改进,其目的是防止高锰酸钾颗粒进入导管;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.收集氧气可用D装置的原因是氧气的密度大于空气.还可选用C装置收集氧气,若用C装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:气泡从瓶口往外逸.采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是集气瓶没装满水(或没等气泡连续而均匀冒出时就收集了) (答出一点即可).
(2)实验室用双氧水制氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若用双氧水制氧气,可选用的发生装置是B(填装置序号).  如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的长颈漏斗(填仪器名称)换成分液漏斗(填仪器名称).若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从a端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从b 端通入.
(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷,应选择的发生装置是A (选填装置序号),收集装置可选C或E,理由是难溶于水或密度小于空气.
1.周一上化学课时,有三位同学来到实验室时,发现一瓶氢氧化钠固体敞放着,这引起了她们的研究欲望.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?若发生变质,其程度如何?
【查阅资料】(1)氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质,其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)氯化钠、氯化钙水溶液显中性,且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应,其化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:该固体全部是NaOH
乙:该固体全部是Na2CO3
丙的猜想是NaOH和Na2CO3
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作现象结论
取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加过量的盐酸没有明显变化猜想甲不成立
取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加氯化钙溶液,再滴加几滴酚酞试液生成白色沉淀,酚酞试液变红猜想乙不成立
【反思与评价】同学们认真研究实验流程,丙同学认为乙同学设计的方案不合理(填“合理”或“不合理”)其理由是滴加氯化钙溶液,不能保证将碳酸钠完全除去,因此他认为该方案的操作步骤中应改进的是取少量固体,溶于适量水形成溶液后,滴加过量氯化钙溶液,再滴加几滴酚酞试液.
 0  167438  167446  167452  167456  167462  167464  167468  167474  167476  167482  167488  167492  167494  167498  167504  167506  167512  167516  167518  167522  167524  167528  167530  167532  167533  167534  167536  167537  167538  167540  167542  167546  167548  167552  167554  167558  167564  167566  167572  167576  167578  167582  167588  167594  167596  167602  167606  167608  167614  167618  167624  167632  211419 

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