4．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图，回答问题．
（1）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．水的作用是防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
①你认为表中未填的实验现象是剧烈燃烧，火星四射．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含有的碳引起的．
（1）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．水的作用是防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.1%的铁丝 | 含碳0.5%的铁丝 | 含碳1%的铁丝 | 木炭 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | （未填） | 有白光，大量火星，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含有的碳引起的．
2．
某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
I．取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装人25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
Ⅱ．用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1〜5号瓶中的水排去；
Ⅲ．将带火星的木条依次插人1〜5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．
试回答下列问题：
（1）集气瓶2中氧气的体积分数为36.8%．（空气中軾气的体积分数以21%计）
（2）根据以上实验亊实，下列说法中正确的是B（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例．将实验内容和实验现象填写在下表中：
0 167417 167425 167431 167435 167441 167443 167447 167453 167455 167461 167467 167471 167473 167477 167483 167485 167491 167495 167497 167501 167503 167507 167509 167511 167512 167513 167515 167516 167517 167519 167521 167525 167527 167531 167533 167537 167543 167545 167551 167555 167557 167561 167567 167573 167575 167581 167585 167587 167593 167597 167603 167611 211419
某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：I．取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装人25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
Ⅱ．用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1〜5号瓶中的水排去；
Ⅲ．将带火星的木条依次插人1〜5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 44.7% | 52.6% | 60.5% | |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
（1）集气瓶2中氧气的体积分数为36.8%．（空气中軾气的体积分数以21%计）
（2）根据以上实验亊实，下列说法中正确的是B（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例．将实验内容和实验现象填写在下表中：
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 |
某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成．回答下列问题． 
看图填空．