19．如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒二氧化碳时观察到的现象是蜡烛火焰自下而上依次熄灭；
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（任意答一点）：红磷的用量不足；
（3）实验C：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管，这样不会倒出，也不会腐蚀到标签．
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落物炸裂瓶底，观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．
18．2015年全国体操锦标赛于2015年5月27日至6月4日在福建省福州市举行．小林同学在观看比赛的过程中发现体操运动员常用一种白色粉末搓手．他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁，微溶于水．请同学们结合短文的信息及所学的化学知识，回答下列问题：
（1）写出碳酸镁的一种物理性质：白色粉末．
（2）已知：碳酸镁$\stackrel{高温}{→}$氧化镁+二氧化碳，此反应属于分解反应（填化合反应或分解反应）．
（3）小林想不能（选填“能”或“不能”）用熟石灰代替这种白色粉末搓手，理由是熟石灰有腐蚀性．（资料摘要：氢氧化钙是一种白色粉末状固体，俗称熟石灰、消石灰，是一种强碱，对皮肤，织物有腐蚀．是常用的建筑材料，也用作杀菌剂和化工原料等．）
（4）小林还发现体育馆使用了大量的金属材料，因而防止金属生锈很重要．请写出防止钢铁生锈的一种可行的方法刷漆　或涂油．
17．化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，现有金刚石、氮气、氧气、石墨、干冰五种物质，请填写下列空格：
（1）可供给人类呼吸的是氧气；
（2）可用于切割玻璃的是金刚石；
（3）可用于食品防腐的是氮气；
（4）可作电极材料是石墨；
（5）可用于人工降雨的是干冰．
16．按要求填空
（1）请写出能表示下列元素或物质的化学符号：
氢H；氧O磷P氧气O2氧化镁MgO二氧化碳CO2；
（2）请写出下列反应的文字表达式：
红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷二氧化碳溶于水二氧化碳+水→碳酸．
15．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
（2）实验室能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水；
（3）能用向上排空气法收集氧气，是因为氧气的密度大于空气．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少一团棉花，其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡均匀冒出时，再收集氧气．反应结束，先导管移出水面再熄灭酒精灯，目的是防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂．
（6）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品二氧化锰（填名称），其起催化作用．用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是BC或D写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（7）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．若用F装置收集氧气，则气体从c端进．（填“b”或“c”）
14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）A中两种玻璃仪器的名称试管、酒精灯．
（2）用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气，可选用的发生装置是A（填字母序号）；反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（3）如果用块状电石固体和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是C．已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．
（4）细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，产生黑色固体，相关的反应文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应（基本反应类型）．
（5）用B作为反应发生装置制取氧气时用到的药品是氧化氢溶液和二氧化锰，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．制取时，如长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下，造成的后果是气体从长颈漏斗逸出．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是控制反应速率．
（6）可以用如F装置所示的收集方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（7）实验室制氧气还可以用高锰酸钾，它是一种紫黑色的晶体，其制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．如用其制氧气并用排水法收集，停止加热时要先把导管移出水面，其目的是防止水槽中水倒流进试管引起试管炸裂；如发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花．
（8）若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
（9）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”，下同）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入．
13．将一种无色的液体A的溶液装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡．生成了能使带火星木条复燃的气体C，在酒精灯上引燃一种淡黄色粉末E，并伸入盛有气体C，且瓶底有液体D的集气瓶中，发现E剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体F，根据以上内容回答问题：
（1）写出它们的化学式或名称：A过氧化氢溶液H2O2　B二氧化锰MnO2 C氧气O2  D水H2O E硫S F二氧化硫SO2．
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用．
12．在对“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（　　）
A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，而空气不能
B．证明呼出气体含氧少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
C．证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结成水珠
D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
11．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①先在仪器a内装入足量的红磷，将导管用止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
②充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）指出仪器a的名称是燃烧匙该实验中看到红磷燃烧的现象是生成大量白烟．
（2）步骤②中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，约进入其容积的$\frac{1}{5}$，由此可得出氧气约占空气总体积的为$\frac{1}{5}$．在该实验中不仅测出了空气中氧气的含量，而且从中还得到了氮气的性质氮气不溶于水；不与红磷反应．
（3）红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是（写两条）a装置漏气、b红磷不足．
（5）能否用木炭代替红磷来完成这个实验（填能或不能）不能．请你归纳和总结要除去空气中氧气，选择物质时应考虑的因素是能把氧气反应掉；不能与空气中的其它成分反应；不生成新的气体杂质．
10．生活中处处有化学，根据气体的性质或用途，填写下列空格：
（1）可以供植物光合作用的气体是二氧化碳；
（2）人类生命活动离不开的气体是氧气；
（3）新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量（体积分数）最多的气体充得鼓鼓的，这种气体是氮气；
（4）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气．
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