6．通过化学学习.相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合下图回答问题:(1)请写出图中a.b仪器的名称:a试管,b集气瓶．(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气.发生反应的文字表达式——青夏教育精英家教网——

6．通过化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合下图回答问题：

（1）请写出图中a、b仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，选用的发生装置是A（填装置序号，下同），收集装置是D或E．
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
（4）作为制取二氧化碳的发生装置，G与B相比具有的优点是可以控制反应的发生与停止．
（5）用H装置制取二氧化碳时小试管的作用有节约液体药品而且起液封作用．（任填一点）

5．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组的同学想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象	A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象	试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃
Ⅲ．将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入bg二氧化锰粉末，观察现象

【实验结论】
（1）A试管中产生的气体是氧气．
（2）实验Ⅱ证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化．实验Ⅲ中如果a=1g，则证明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气．
【实验评价】实验设计Ⅳ的目的是比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效率，其中b=1g．若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰对过氧化氢的分解催化效率更高．
【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是B．
A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．一个化学反应只有一种催化剂
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

已知A、B、C、D是初中化学中常见的物质．它们之间的相互转化关系如下图所示，其中A是相同条件下密度最小的气体，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火．（部分反应物、生成物和反应条件未标出）请回答下列问题：
（1）写出A在空气中燃烧的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，其基本反应类型为化合反应，主要现象：火焰为淡蓝色，有水雾，放出大量的热．
（2）写出B→A的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，目前实验室不用该反应制氧气的原因是成本太高．
（3）若D是葡萄糖，B和C生成D和另一种物质，则另一种物质的名称为氧气．
（4）若D是碳酸，写出D→B的文字表达式：碳酸-→二氧化碳+水，可用紫色的石蕊试液来检验D．

3．下列物质有刺激性气味的是（　　）

2．下列物质不能用来鉴别二氧化碳与氧气的是（　　）

澄清石灰水

紫色石蕊试液

带火星的木条

1．下列属于化学变化的是（　　）

20．写出下列反应文字表达式
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（2）木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
（3）细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（4）红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（5）镁条燃烧．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

19．炼铁是把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．某同学对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究．
【提出问题】单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑．为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？
【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全．
【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
①称取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中．
②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前应先通入CO（选填“通CO”或“加热”）．
【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由红色变为黑色时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍未完全反应．
【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因．
【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生．为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO₂，将该气体通过如图的检验装置，正确的连接顺序是C→D→E→C（C→D→C→E→C）（选填字母，装置可重复使用）．

18．黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，单纯从颜色、外形上看与真黄金无多大差异．因为它选择的是黄铜（铜、锌合金），又在里面加入了一定量的铅，因而从质量、密度上也很难区别．小明用一种化学试剂很快将真假黄金区分，这种化学试剂可能是稀盐酸（稀硫酸），实验中能观察到的现象及相应的结论是若产生气泡，则该饰品是假黄金．

17．小王同学到实验室进行实验．可供选用的仪器如图所示．

（1）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合，用加热的方法制取甲烷．甲烷是一种难溶于水，密度比空气小的气体．制取甲烷气体所需的仪器（发生装置和收集装置）是B、E（或B、F）（选用仪器用仪器下的字母表示，下同）．
（2）实验室用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳时，常会混有氯化氢和水蒸气．为证明二氧化碳气体中是否混有氯化氢和水蒸气，所需的仪器和连接顺序是I→L．
（3）现要求用锌粒和盐酸溶液反应，制取纯净、干燥、气流可控的氢气，所需的仪器和连接顺序是D→K→H→F．

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