7.某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:①连接仪器,检查装置气密性,发现装置气密性良好.②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一小块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示把集气瓶中的空气密封起来,把集气瓶内的长导管伸到瓶底,长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟,同时放热.④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.⑤待集气瓶完全冷却到室温,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.根据以上信息,回答下列问题:
(1)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升.
(2)若实验成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$(c-a)].
(3)小组成员小冰对实验前“集气瓶里装进适量a体积的水”不理解,咨询老师之后,他终于明白“a体积的水”的作用,它除了吸收生成的“白烟”外,另有两处作用分别是:防止瓶内气体受热膨胀而外泄;加快反应后瓶内气体的冷却速度;
(4)小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液,会变红.这一现象使组内成员积极地开展讨论,小玉认为是由于二氧化碳溶于水,使溶液显酸性,但小张马上反对:空气中二氧化碳的含量很少,而实验中又没有产生二氧化碳,短时间内不可能使溶液显酸性.请根据正确的观点,对变红现象提出大胆的猜想:
可能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水,导致溶液显酸性(或五氧化二磷与水反应生成酸).
(5)上述实验中,若集气瓶内的导管没有被液面封住,则导致测量的结果将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
5.一段“鞭炮扔进排污管,窨井盖被炸飞”的视频,这引起某兴趣小组同学的思考.

【提出问题】:排污管里究竟有哪些气体?
【查阅资料】:
Ⅰ:排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体
Ⅱ:H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【作出猜想】:已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分,他们的猜想如下:
猜想一:有CO、CO2、H2S;  
猜想二:有CO、CO2、CH4;  
猜想三:有CO、H2S、CH4
猜想四:有CO、CO2、H2S、CH4;  
猜想五…
【实验验证】:兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分.
(1)①你作出的猜想五是CO2、H2S、CH4;②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是将一装满水的集气瓶伸入排污管内,将瓶中的水倒掉,盖上玻片即可.
(2)兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
①装置C中NaOH溶液的作用是将二氧化碳气体除去; 如果装置A有明显变化,则猜想二不成立;如果装置B有明显变化,则猜想三不成立.
②如果猜想一是正确的,则装置A中的现象是有黑色沉淀产生,装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊;同时还要验证气体燃烧后的产物,其操作方法是迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入澄清石灰水(填物质名称)后振荡.
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4,如图所示的装置有不足之处,还需要加一个干燥装置,该装置应放置在C、D两装置之间(用字母表示).
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