8．有一瓶长期暴露在空气中的NaOH溶液.要检验这瓶溶液是否变质.常选用的试剂是稀盐酸.反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．要除去杂质.得到纯净的NaOH溶液.需加——青夏教育精英家教网——

8．有一瓶长期暴露在空气中的NaOH溶液，要检验这瓶溶液是否变质，常选用的试剂是稀盐酸，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．要除去杂质，得到纯净的NaOH溶液，需加入适量的氢氧化钙溶液，反应的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

7．铜和氧化铜的混合物9g，与氢气充分反应后，得到固体物质8g．则原混合物中铜元素的质量分数为（　　）

在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水，充分振荡，在20℃时，观察到的实验现象如图所示，下列有关所得到溶液的说法正确的是（　　）

	A．	20℃时，甲溶液一定是饱和溶液
	B．	20℃时，乙溶液一定是饱和溶液
	C．	20℃时，两种溶液可能均为不饱和溶液
	D．	20℃时，乙在水中的溶解能力一定比甲强

5．填写表，比较三个反应的异同．

反应	文字表达式	反应物	生成物
高锰酸钾制氧气
过氧化氢溶液制氧气
木炭在氧气中燃烧

4．下面说法正确的是①②③④（填序号）
①学习化学，可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展；
②学习化学，可以创造出自然界原来不存在的物质；
③学习化学可以合理利用资源，防治污染和保护环境；
④学习化学，可以帮助学习和进一步研究物理学、生物学、地理学等自然科学．

用文字表达式写出下列化学反应，确认反应类型建立概念模型．
（1）硫+氧气：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（2）磷+氧气：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）镁+氧气：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
（4）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水：甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
（5）生石灰与水反应生熟石灰（提示：生石灰为氧化钙，熟石灰为氢氧化钙）：氧化钙+水→氢氧化钙．
请将（1）（2）（3）（4）（5）序号分别填入题图所示的概念模型中．

2．四位同学在一次小组讨论中，分别发表了各自的观点，其中正确的是（　　）

	A．	能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性
	B．	能使酚酞试液变红的物质就是碱
	C．	要鉴别水中是否含有氯离子，可加入AgNO₃溶液，观察是否产生白色沉淀
	D．	能与BaCl₂溶液反应产生沉淀的物质就是硫酸

1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（　　）

	A．	水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水）		B．	铁粉和铜粉
	C．	酒精和水		D．	白糖和食盐

20．空气的污染物主要是排放到空气中的有害气体和烟尘两大类．

19．下列各组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称．
（1）食醋、加碘盐、酱油、蔗糖（2）氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体（3）食盐水、红磷．铁丝、镁条
（1）蔗糖；（2）稀有气体；（3）食盐水．

0 166519 166527 166533 166537 166543 166545 166549 166555 166557 166563 166569 166573 166575 166579 166585 166587 166593 166597 166599 166603 166605 166609 166611 166613 166614 166615 166617 166618 166619 166621 166623 166627 166629 166633 166635 166639 166645 166647 166653 166657 166659 166663 166669 166675 166677 166683 166687 166689 166695 166699 166705 166713 211419