10．小明同学在做家庭实验时.不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上.发现土豆丝上立即冒气泡.激发了小明的探究欲望.请你参与小明的探究．[猜想]土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂[实验]设计并完成——青夏教育精英家教网——

10．小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作		结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率慢．	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条	没有明显现象	水和土豆丝不能放出氧气
实验三	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条	迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃	土豆丝能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比或对照．
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：证明土豆丝在反应前后质量不变；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝在反应前后化学性质不变．
【结论】通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，请你写出该反应表达式过氧化氢$\stackrel{土豆丝}{→}$水+氧气．

9．先阅读下列资料．
过氧化氢（H₂O₂）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．回答下列问题：

（1）现提供如图仪器装置：
（I）指出装置图中指定仪器名称：①试管．
（II）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择A，若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择D（填装置字母代号）．不能用装置E来收集氧气的理由是氧气密度比空气大．
（III）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去．这种现象说明该装置气密性良好（填“良好”或“不好”）．
（2）请你从尽量多的角度分析，资料中制氧气的两个反应有哪些共同点？
共同点一：都用二氧化锰作催化剂
共同点二：都属于分解反应（合理均可）
（3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？（写一点即可）不用加热，节约能源（合理均可）
（4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．请你设计一个方案导出锥形瓶中的氧气．你的操作方法是从长颈漏斗向锥形瓶加满水，用集气瓶收集排出的气体．

8．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．回答：
（1）写出名称B氧气 C二氧化锰
（2）写出加热A的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

7．在①矿泉水；②氮气；③氯酸钾；④水；⑤四氧化三铁中，请用数字代号填写：属于纯净物的是②③④⑤．

6．用化学符号表示
（1）氧气O₂ （2）锰酸钾K₂MnO₄．

5．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（　　）

	A．	原子可以直接构成物质		B．	原子质量主要集中在原子核上
	C．	原子在化学变化中能够再分		D．	原子的质量和体积都很小

4．瘦肉精，学名盐酸克伦特罗；是一种平喘药．该药物既不是兽药，也不是饲料添加剂，而是肾上腺类神经兴奋剂．化学式为：C₁₂H₁₈Cl₂N₂O，计算
（1）计算瘦肉精的相对分子质量．
（2）计算瘦肉精中氯元素的质量分数．
（3）如果一个病人每天吃5克这种药物，则每天相当于多摄入了多少克氯元素？

3．有A、B、C三种元素，已知A元素的原子核内没有中子；B元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸；C元素的原子核外有2个电子层，其中第二个电子层的电子数是另一个电子层上电子数的2倍；D元素的原子失去1个电子后的电子排布与氖的电子排布相同．则（1）A元素的单质的化学式是H₂，B元素的单质的化学式是O₂，C元素的名称是碳D元素的名称是钠．

2．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内
①空气 ②液态氧 ③二氧化碳 ④高锰酸钾 ⑤冰水共存物 ⑥水银 ⑦氯化钾 ⑧过氧化氢 ⑨海水 ⑩红磷
（1）混合物①⑨（2）化合物③④⑤⑦⑧ （3）氧化物③⑤⑧（4）单质②⑥⑩．

1．指出下列化学用语中数字“2”的表示意义
（1）O₂一个氧分子中含有两个氧原子（2）2O两个氧原子（3）O^2-一个氧离子带有两个单位的负电荷（4）$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合价为-2价．

0 166466 166474 166480 166484 166490 166492 166496 166502 166504 166510 166516 166520 166522 166526 166532 166534 166540 166544 166546 166550 166552 166556 166558 166560 166561 166562 166564 166565 166566 166568 166570 166574 166576 166580 166582 166586 166592 166594 166600 166604 166606 166610 166616 166622 166624 166630 166634 166636 166642 166646 166652 166660 211419