10.复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物的质组成.

实验A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,实验A是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的元素种类来推断水的组成的.而C实验与B(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
加入锌粒
有气泡产生证明硫酸过量
探究3:研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液.
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”提出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠
小红认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红.
小红设计了另一个实验,证明上述溶液中有氢氧化钠.实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许,滴加过量的氯化钙(氯化钡)溶液,充分反应后静置,取上层清液滴加无色酚酞试液无色产生白色沉淀,无色酚酞试液变红无色溶液中确实含有氢氧化钠
实验小结:上述溶液的溶质中有NaOH和Na2CO3(写化学式).
 0  165975  165983  165989  165993  165999  166001  166005  166011  166013  166019  166025  166029  166031  166035  166041  166043  166049  166053  166055  166059  166061  166065  166067  166069  166070  166071  166073  166074  166075  166077  166079  166083  166085  166089  166091  166095  166101  166103  166109  166113  166115  166119  166125  166131  166133  166139  166143  166145  166151  166155  166161  166169  211419 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网