14．鉴别下列物质使用的方法或试剂.正确的是( )A．氧气与氢气-闻气味B．硫酸铜粉末与氯化钠固体-加水C．CO2与N2-用燃着的木条D．镁粉与铝粉-观察颜色——青夏教育精英家教网——

14．鉴别下列物质使用的方法或试剂，正确的是（　　）

	A．	氧气与氢气-闻气味		B．	硫酸铜粉末与氯化钠固体-加水
	C．	CO₂与N₂-用燃着的木条		D．	镁粉与铝粉-观察颜色

13．电解水的实验中，两电极上都有气体产生，负极上产生的气体是（写化学式，下同）H₂，正极上产生的气体是O₂，两种气体的体积之比是2：1，质量之比是1：8．
某物质在空气燃烧生成二氧化硫和水，由此可以推断此物质中一定含有硫、氢（S、H ）元素，可能含有氧（O）元素．

12．用化学用语填空现有Na、O、C、H四种元素中，请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各写一个：
（1）最理想的燃料H₂；
（2）空气中体积分数占第二位的气体O₂；
（3）汽水中含有的不稳定的酸H₂CO₃；
（4）发酵粉的主要成分NaHCO₃；
（5）最常用的溶剂是H₂O；
（6）可用于造纸、纺织工业的盐是Na₂CO₃．

11．有氢气与氧气的混合气共20克，在密闭的容器中点燃，生成水18克，则下列分析正确的是B
A．氢气10克，氧气10克 B．氢气2克，氧气18克
C．氢气1克，氧气19克 D．氢气4克，氧气16克．

10．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质鉴别方法错误的一组是C
A．白酒和白醋──闻气味 B．空气和氧气──带火星的木条
C．N₂和CO₂──燃着的木条 D．软水和硬水──加肥皂水．

9．下列关于资源的叙述不正确的是A
A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化
C．更多的利用太阳能可减少环境污染
D．地壳中含量最高的金属元素是铝元素．

8．碳家族中，C₆₀的分子结构形似足球．关于C₆₀的说法中，正确的是B．
A．它是一种混合物 B．每个C₆₀分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是二氧化碳．

7．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是B
A．氢气充探空气球 B．酒精作燃料 C．干冰用作人工降雨 D．一氧化碳用于炼铁．

6．化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分？它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O₂；
②CO₂难溶于饱和NaHCO₃溶液；
③氢氧化钠能与二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水．
【假设与猜想】呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等．
【设计方案并实验】实验I：定性检验呼出的气体中含有CO₂、O₂和水蒸气．

实验操作	主要实验现象	实验结论
	澄清石灰水变浑浊	呼出的气体中含有CO₂
	燃着的蜡烛逐渐熄灭（或燃着的蜡烛并不立即熄灭、蜡烛继续燃烧一段时间再熄灭等）	呼出的气体中含有O₂
	玻璃片上出现无色液滴	呼出的气体中含有水蒸气

实验Ⅱ：定量测定呼出的气体中N₂的含量．
同学们在老师的指导下设计了如下列图所示装置（B是带刻度的量气装置）．

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f．		装置的气密性良好．
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．	B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．	收集500mL气体．
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．	A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475mL．	反应的化学方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．	白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热．	反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．	D中的液体部分进入C中，D中剩余液体为400mL．	呼出的气体中含有N₂，且氮气的体积分数为80%．

【实验反思】
（1）该实验设计依据的N₂性质有ABCD（填字母序号）．
A．不能与白磷发生反应      B．难溶于水
C．不能和NaOH溶液反应    D．不能燃烧，也不支持燃烧
E．无色无味的气体          F．相同条件下，密度比空气略小
（2）若上述实验所测O₂的体积分数偏小，结合实验具体情况分析其可能原因是如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f，则会由于C中温度较高气体受热膨胀，而使D中液体进入到C中减少，D中剩余液体大于400mL，则所测O₂的体积分数会偏小．

5．某小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验（如图A，B），研究密闭装置内压强变化的原因．
【实验I】

实验操作		实验现象
①	点燃足量的木炭，分别放入250mL的集气瓶中，迅速盖紧胶塞．	木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热
②	冷却至室温后，打开止水夹K．	A、B均无明显现象．
③	关闭K，分别将2mL的溶液滴入集气瓶，一段时间后，打开K．	A中部分水倒吸入集气瓶中，B中水不倒吸．
④	将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中．	部分水倒吸入集气瓶中．

实验分析：向B中集气瓶内滴加饱和NaHCO₃溶液，一段时间后，打开K，水不倒吸的原因是瓶内的气体没有被饱和NaHCO₃溶液吸收，瓶内压强不变．
【实验II】实验装置如图C所示．若打开止水夹a，关闭止水夹b，在Ⅱ中加入一种无色液体，Ⅰ中加入一种固体和一种过量的液体，迅速塞紧橡胶塞，观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出，溶液变浑浊．Ⅱ中发生反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．某同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时，打开止水夹b，关闭止水夹a，此时观察到的实验现象是Ⅰ中液体被压入II中，Ⅱ中白色固体逐渐减少，产生气泡．
【反思拓展】通过上述两组实验可以归纳出，导致密闭装置内压强变化的因素有abc（填选项字母）．
a．物质的状态 b．装置内的温度 c．装置内气体的分子数目．

0 165870 165878 165884 165888 165894 165896 165900 165906 165908 165914 165920 165924 165926 165930 165936 165938 165944 165948 165950 165954 165956 165960 165962 165964 165965 165966 165968 165969 165970 165972 165974 165978 165980 165984 165986 165990 165996 165998 166004 166008 166010 166014 166020 166026 166028 166034 166038 166040 166046 166050 166056 166064 211419