2.“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是③①⑤④②,或①③⑤④②.(选填序号)
①检验装置的气密性  
②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水  
④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
由实验可得出:影响H2O2分解产生O2的快慢的因素之一是过氧化氢溶液的浓度;
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图甲所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)AC.

(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同,催化效果不同.
(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中带火星的木条复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同.
若从实验装置上进行了改进,木条复燃的效果很好(如图乙):其中,浓硫酸的作用是吸收水蒸气;小丽同学认真观察了如图乙实验装置,结合O2的物理性质,提出了一种更简单的改进装置,经现场实验,效果很好,请你画出他的实验装置简图.(请用尺子画图)
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