以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（　　）

A．张明用10mL的量筒量取了6.0mLNa2CO3的溶液

B．王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10

C．朱琳用普通温度计测得室内温度为20.73℃

D．张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体

一学生欲配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列做法会使溶液浓度偏低的是（　　）

A．量水时俯视凹液面最低处

B．称食盐时将砝码与药品放错盘并使用游码

C．将量筒中的水倒入烧杯时不慎洒到桌面上

D．将配好后的溶液倒入试剂瓶中时不慎洒出

分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量______．

早在17世纪，质量守恒定律发现之前，英国化学家玻意耳曾经做过一个实验：在密闭的容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后打开容器盖，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了．
（1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因．
（2）由于玻意耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会．请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律．

某学生测定的下列数据中，不合理的是（???）

A．用10mL量筒量取了7.5mL水

B．用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6

C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7g

D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定）。试回答：
（1）实线部分表示剩余的气体是                     ；
（2）虚线部分表示剩余的气体是                       ；
（3）实线与虚线的交点表示的意义是                       。

下列实验数据合理的是

一位科学家分析测定了取自三个不同地方的铜和硫化合物的样品，获得了如表所示的数据。根据表中数据，能得出的结论是

某九年级化学实验报告中，有如下记录，其中实验数据合理的是

某学生测定的下列数据中，不合理的是（　　）

A．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

B．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为l8.2g

C．用量筒量取l2.25 mL的浓硫酸用于配制稀硫酸

D．用pH试纸测得某地雨水的pH约为6