5.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气.
(2)实验结论:双氧水没有失效.
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化.
(1)实验原理
写出化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水.
(2)实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④再次准确称量二氧化锰的质量,并且和第一次称量的结果进行比较.
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变.
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂等.
2.通过一年的学习,你己经掌握了实验室制取某些气体的有关方法.请结合如图提供的一些实验装置回答下列问题:

(1)写出图标有数字的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选A(填装置序号),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是BD.
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选A,集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯.
(4)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入稀盐酸.如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接d,e接c.如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是装置漏气.
(5)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是可以控制反应的发生和停止.
(6)实验室欲用B装置制取二氧化碳,发生反应的化学反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
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