1．小聪同学家新换了水龙头.从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁.铜的活动性强弱.邀请你一同参加．[知识回放]金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnFe——青夏教育精英家教网—

1．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你
在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．还有可能是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的
同种稀硫酸．
【结论与解释】

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色	无明显现象发生

（1）通过小聪的实验我认为猜想1是正确的．（填“1”、或“2”或“3”）
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
【知识运用】
将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若不能进行，请说明理由；若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO₄=Fe+CrSO₄．

20．某校实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯，所用实验仪器或用品如下：

（1）写出指定仪器的名称：A铁架台，B烧杯；C酒精灯．
（2）在粗盐提纯实验中，进行过滤操作时一定用到仪器G，进行蒸发操作时一定用到仪器D，进行溶解、过滤操作时一定用到仪器B．
（3）得到的食盐产率偏低的可能原因是①②④（填序号）．
①粗盐未能完全溶解 ②过滤或蒸发时有液体飞溅
③蒸发时没有蒸发至干 ④过滤时没有用玻璃棒搅拌
（4）小燕查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到较纯净的氯化钠，小燕将除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂两种）：

①提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．从提供的试剂中选出a所代表的试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；
②在滤液中加盐酸的作用是NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（用化学方程式表示）．

19．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．
（1）服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可以治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；
（2）生活中用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，有关反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

18．

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下
列做法会造成水体污染的有AD（填序号）．
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）如图是水通电分解的示意图，写出该反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；在实验过程中，试管a中产生的气体名称是氢气；当b试管中产生6mL气体时，a试管中产生的气体体积是12mlL；
（3）长期饮用硬水对人体有害，可用肥皂水来区分硬水与软水；
（4）生活中采用煮沸方法既可降低水的硬度，又可杀菌消毒；
（5）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃、水以及二氧化碳，试写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．

17．能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：
（1）化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，如果二氧化碳排放过多会引起温室效应．
为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议合理的是AC（填字母）．
A．开发新能源 B．缓解用电紧张，大力发展燃煤发电 C．低碳生活，绿色出行
（2）化石燃料的燃烧还会产生酸性氧化物SO₂，大气中SO₂含量过高，会引起酸雨．

15．生活处处有化学，回答下列问题：
（1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙元素（填“元素”或“离子”）．
（2）食用蔬菜能为人体补充维生素（填“油脂”或“维生素”）．
（3）米饭、馒头中含有丰富的淀粉，淀粉属于有机物（填“无机物”或“有机物”），
常用来检验淀粉的试剂是碘酒．
（4）炒菜时，若油锅着火，可用锅盖盖灭，该灭火原理是隔绝氧气．

14．工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）

	A．	甲的化学式为NH₃		B．	乙、丙、丁都是氧化物
	C．	丙中氮、氢元素质量比为2：4		D．	参加反应的甲、乙质量比为17：44

13．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（　　）

序号	待鉴别的物质	鉴别方法
A	CO₂与O₂	燃着的木条，观察燃着的情况
B	酒精与白醋	闻气味
C	CaCO₃与NaCl	加水，观察是否溶解
D	NaOH与Na₂CO₃	滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

12．酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应．
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成．
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象．取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体．
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl₂溶液呈中性．请填写下表：

实验操作	测定结果	白色固体成分
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较	pH＞7
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较	pH=7	CaCl₂

实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点．
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质．
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶．请回答：
部分物质的溶解性表（室温）

	OH^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶	溶、挥
Ba²⁺	溶	溶	不溶	不溶
Ca²⁺	微溶	溶	微溶	不溶
Mg²⁺	不溶	溶	溶	微溶

①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
②加入Na₂CO₃溶液的目的是什么？
③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充．
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似．“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO₂含量．请计算：用LiOH完全吸收176gCO₂生成Li₂CO₃和H₂O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？

0 165313 165321 165327 165331 165337 165339 165343 165349 165351 165357 165363 165367 165369 165373 165379 165381 165387 165391 165393 165397 165399 165403 165405 165407 165408 165409 165411 165412 165413 165415 165417 165421 165423 165427 165429 165433 165439 165441 165447 165451 165453 165457 165463 165469 165471 165477 165481 165483 165489 165493 165499 165507 211419

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