5．下表为20℃硫酸溶液的密度和质量分数对应关系表密度(g/cm3)1.011.141.301.501.731.84溶质质量分数(%)12040608098(1)实验桌上有两个大小相同的试剂瓶.装有等——青夏教育精英家教网——

5．下表为20℃硫酸溶液的密度和质量分数对应关系表

密度（g/cm³）	1.01	1.14	1.30	1.50	1.73	1.84
溶质质量分数（%）	1	20	40	60	80	98

（1）实验桌上有两个大小相同的试剂瓶，装有等体积（约为500毫升）的两瓶液体，一瓶是98%的硫酸，另一瓶是蒸馏水．现不用任何仪器和试剂，如何用简单的方法来加以鉴别？直接拿起两个试剂瓶感受质量，较重的为浓硫酸，较轻的为水．
（2）现要将98%浓硫酸稀释到为稀硫酸，其操作为把浓硫酸缓缓地沿器壁注入盛有水的烧杯中，同时用玻璃棒不断搅拌．
（3）现有一个大烧杯，其中装有溶质质量分数为40%的硫酸，烧杯中悬浮着一个塑料小球．现往烧杯中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液，直到恰好反应为止，停止滴入氢氧化钡溶液（注：BaSO₄不溶于水）．
①写出上述反应的化学反应方程式：H₂SO₄+Ba（OH）₂=2H₂O+BaSO₄↓
②反应完全后，小球所处的位置是C
A．浮于液面上 B．悬浮于烧杯溶液中 C．沉于烧杯底部
你选择的理由是：当恰好完全反应时，烧杯中的液体只有水，液体密度减小．

4．已知：下水管道中的气体常含有CO₂、CH₄、O₂、N₂、硫化氢等；硫化氢（H₂S）是无色、有毒、有臭鸡蛋味的气体，能与CuSO₄溶液发生复分解反应而产生CuS沉淀．某小组为探究下水管道气体的成分，收集了一储气罐下水管道中的气体进行如下实验：
Ⅰ、将手置于储气罐瓶口轻轻扇动使极少量气体飘入鼻孔，闻到有臭鸡蛋气味；
Ⅱ、将储气罐中的气体通入足量的CuSO₄溶液处理后，通入足量的澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；通入足量澄清石灰水后的剩余的气体经点燃，听到尖锐的爆鸣声（点燃可燃性气体与氧气组成的混合气体时产生的现象）．回答下列问题：
（1）下水管道气体有特殊臭味，是因为其中含有H₂S．根据实验现象可知，下水管道中的气体一定还含有CO₂、CH₄、O₂．
（2）H₂S与CuSO₄溶液反应的化学方程式为H₂S+CuSO₄═CuS↓+H₂SO₄．
（3）实验II中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）实际上，不用检验便可推知下水管道中的气体一定含有N₂．作出这样推理的依据是空气中含有氮气．

酸度计（pH计）是一种用于较为精确测定溶液pH的仪器．测量溶液pH时，将酸度计插入溶液中，酸度计的读数窗将直接显示溶液的pH（如图）．
（1）小明用酸度计测某未知液的pH，实验时，读数窗显示的读数为2，由此可推知该溶液显酸性（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．若往该溶液中滴入石蕊试液，溶液将呈红色．
（2）你认为酸度计的外壳可否用铁、锌等材料来制备？答：否．作出这种判断的依据是铁、锌能与酸性溶液反应．

2．水是宝贵的自然资源，人类的生活和工农业生产都离不开水．
（1）硬水给生产生活带来许多不便．为检验某水样是不是硬水，可往水样中加入肥皂水溶液．若该水确实为硬水，将观察到的现象是不易起泡沫，易起渣．
（2）农村常用漂白粉进行消毒．漂白粉的消毒原理：溶于水中的漂白粉[主要成分是Ca（ClO）₂]和空气中的CO₂作用生成次氯酸（HClO）而消毒杀菌．如果你家中有一些漂白粉，且较长时间不用，你将如何保存它？答：密封、避光、干燥地方保存，避免受潮．
（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”--这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请举一例日常生活中节约用水的做法：一水多用．

1．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；B装置还可以制取CO₂，其化学方程式是CaCO₃+2HCl═H₂O+CO₂↑+CaCl₂．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，与B相比，其优点是便于控制反应速率．
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）D．
（4）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有反应物的状态和反应条件．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）A．

20．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）对于CO₂、O₂及H₂三种气体：
①可用装置B制取的气体是CO₂、O₂及H₂．
②可用装置C进行收集的是CO₂、O₂．
（3）用氯酸钾（KClO₃）、二氧化锰（MnO₂）及装置A制取O₂
①可选用装置D（填写装置序号）能收集到较纯净的O₂．
②该反应为分解反应，其化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）用锌粒和稀硫酸、装置F制取气体，反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是关闭弹簧夹后，U型管右端液面上方气压变大，将液体压入长颈漏斗中，固体与液体分离，反应停止．

19．水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源．
（1）节约水的方法是：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染．
（2）日常生活中，我们应如何将硬水转化为软水用加热煮沸方法；用肥皂水区分硬水和软水．

18．二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大．实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸溶液在常温下反应制取二氧化硫．现有如下装置：若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（　　）

17．下列各图所示初中化学常见的实验操作中，正确的是（　　）

点燃酒精灯

16．下列物质中，由阴、阳离子构成的是（　　）

氯化钠晶体

0 165164 165172 165178 165182 165188 165190 165194 165200 165202 165208 165214 165218 165220 165224 165230 165232 165238 165242 165244 165248 165250 165254 165256 165258 165259 165260 165262 165263 165264 165266 165268 165272 165274 165278 165280 165284 165290 165292 165298 165302 165304 165308 165314 165320 165322 165328 165332 165334 165340 165344 165350 165358 211419