20．下列关于水的叙述错误的是( )A．水的电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成B．我国水资源总量居世界第六位C．生活中通过煮沸可降低水的硬度D．活性炭能吸附河水里的所有杂质——青夏教育精英家教网—

20．下列关于水的叙述错误的是（　　）

	A．	水的电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成
	B．	我国水资源总量居世界第六位
	C．	生活中通过煮沸可降低水的硬度
	D．	活性炭能吸附河水里的所有杂质

19．下列实验操作正确的是（　　）

A．

18．下列关于空气的说法中错误的是（　　）

	A．	空气中的氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
	B．	空气中的氮气常用作保护气
	C．	空气中的稀有气体常用作灭火剂
	D．	空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料

17．某工厂欲从只含有硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁晶体，其流程如

①操作a的名称是过滤．
②流程中固体的成分是铜和铁，反应1的化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
③液体A和液体B中含有相同的溶质，判断反应2中加入的稀硫酸“适量”的方法是无气泡产生．
④若反应1中加入过量A的质量为112克，则理论上得到硫酸亚铁的质量为：304g．

16．传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．某活动小组将这三种物质混合后加入适量水搅拌、过滤后，对滤液中溶质的成分进行探究：
（1）【猜想与假设】
甲同学猜想：可能是NaCl、Ca（OH）₂、Na₂CO₃
乙同学猜想：可能是NaCl、NaOH、Na₂CO₃
丙同学猜想：可能是NaCl、Ca（OH）₂、NaOH
丁同学猜想：可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】大家一致认为甲同学的猜想不成立，理由一是：Ca（OH）₂和Na₂CO₃能反应而不能共存，理由二是：没有氢氧化钙和碳酸钠反应生成的氢氧化钠
（2）【活动与探究】

实验步骤	实验现象及相关化学方程式	实验结论
乙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入一定量的盐酸	有大量气泡生成，写出产生气泡的化学方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑	乙同学的猜想成立
丙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入一定量的碳酸钠溶液	实验现象产生白色沉淀	丙同学的猜想成立
丁同学取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量盐酸．	无气泡产生	乙同学猜想不成立

（3）【解释与结论】丁同学的结论是否正确不正确．丁同学和乙同学使用了相同的试剂，却没有看到气泡产生，你认为可能的原因是：少量的盐酸只能够和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水．

15．（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据如图1回答问题：

（1）图中仪器D的名称：锥形瓶．
（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．此法生成氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集氧气的方法为排水法．
（3）实验室制取二氧化碳，从B-G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）CEFG，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（4）如图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图．与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器①（填仪器编号）．

14．根据以下溶解度的下列说法，正确的是（　　）

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度	NaCl	35.7	36.0	36.5	37.3	38.4	39.8
溶解度	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

	A．	NaCl的溶解度小于NH₄Cl
	B．	在100℃时，NH₄Cl的不饱和溶液通过降温变成饱和溶液，且溶质质量分数变大
	C．	在80℃时，NaCl的不饱和溶液可通过蒸发得到饱和溶液
	D．	40℃时，向分别盛有40克NaCl和NH₄Cl的两个烧杯中各加入100克水，均得饱和溶液

13．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：a集气瓶；b水槽．
（2）实验室制取氧气时选用A作为发生装置，若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾，该反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若试管中是高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置，选用C作为收集装置，则检验二氧化碳是否已收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满．
（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图F所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（选填字母）．
A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水．

12．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：NaOH、Na₂CO₃．
【实验与探究】
（1）实验如下：

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．	实验过程中始终没有气泡产生．	则证明猜想Ⅰ成立．
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．	实验过程中产生白色沉淀．	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．

（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是继续滴加氯化钡溶液至过量，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

11．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

试回答以下问题：
（1）仪器C的名称是锥形瓶．
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有B（填字母序号）．
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花，反应的方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．反应结束后，若要回收二氧化锰，可采用过滤的方法．

0 164822 164830 164836 164840 164846 164848 164852 164858 164860 164866 164872 164876 164878 164882 164888 164890 164896 164900 164902 164906 164908 164912 164914 164916 164917 164918 164920 164921 164922 164924 164926 164930 164932 164936 164938 164942 164948 164950 164956 164960 164962 164966 164972 164978 164980 164986 164990 164992 164998 165002 165008 165016 211419

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