1.对比实验是一种常用的实验方法.下列实验不属于对比实验的是( )
| A. | 探究铁钉锈蚀的条件 | B. | 探究二氧化碳与水的反应 | ||
| C. | 用盐酸探究铁、铜的活动性强弱 | D. | 探究空气中氧气的含量 |
20.葡萄中含有丰富的硒(Se).在硒酸(H2SeO4)中,硒元素的化合价是( )
| A. | +6 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +2 |
19.工业上常利用电石制乙炔气体(C2H2)时产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3.
(1)电石制乙炔气体(C2H2)时产生灰浆和残渣的过程如下:
电石(CaC2)$\underset{\stackrel{\;}{→}}{水}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.残渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3.
Ⅰ.制备KClO3的流程如下:

(2)向灰浆浊液中通入Cl2,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.反应中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数分别为1和5.写出此反应的化学方程式6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O.
(3)有关物质在常温下的溶解度如下:
上述流程中加入KCl粉末,KCl与Ca(ClO3)2(填化学式)发生了复分解反应,得到KClO3晶体.你认为能得到KClO3 晶体的原因是相同温度下,氯酸钾的溶解度小.
(4)洗涤时,可以选用下列BC作洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液 B.冰水 C.饱和KClO3溶液
过滤
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):

(5)流程中溶液A可循环使用,其主要成分的化学式是NH4Cl.
(1)电石制乙炔气体(C2H2)时产生灰浆和残渣的过程如下:
电石(CaC2)$\underset{\stackrel{\;}{→}}{水}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.残渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3.
Ⅰ.制备KClO3的流程如下:
(2)向灰浆浊液中通入Cl2,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.反应中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数分别为1和5.写出此反应的化学方程式6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O.
(3)有关物质在常温下的溶解度如下:
| 物质 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
| 溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
(4)洗涤时,可以选用下列BC作洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液 B.冰水 C.饱和KClO3溶液
过滤
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):
(5)流程中溶液A可循环使用,其主要成分的化学式是NH4Cl.
16.比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
| A. | 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬 | |
| B. | 烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 | |
| C. | 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 | |
| D. | 向某无色溶液中滴入酚酞试液呈红色,说明该溶液一定是碱的溶液 |
12.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
0 164734 164742 164748 164752 164758 164760 164764 164770 164772 164778 164784 164788 164790 164794 164800 164802 164808 164812 164814 164818 164820 164824 164826 164828 164829 164830 164832 164833 164834 164836 164838 164842 164844 164848 164850 164854 164860 164862 164868 164872 164874 164878 164884 164890 164892 164898 164902 164904 164910 164914 164920 164928 211419
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 氯化铵固体和氢氧化钠固体 | 加熟石灰研磨,闻气味 |
| C | 生石灰和石灰石 | 加水,观察温度的变化 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |