20.下列关于自然界中的水的说法正确的是( )
| A. | 地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 | |
| B. | 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 | |
| C. | 水分解可以得到氢气,因此水是廉价且清洁的能源物质 | |
| D. | 水的软化是将海水变成可饮用的淡水 |
19.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为( )
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
18.下列各种物质中,由分子构成的是( )
| A. | 铝 | B. | 金刚石 | C. | NaOH | D. | NH3 |
17.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 加碘食盐 | B. | 铅笔芯 | C. | 硫酸铜 | D. | 大冶劲酒 |
16.根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》.下列项目不属于监测范围的是( )
| A. | PM2.5 | B. | N2 | C. | SO2 | D. | NO2 |
15.下列变化中,发生了化学变化的是( )
| A. | 干冰气化 | B. | 蔗糖溶于水 | C. | 大理石破碎 | D. | 粮食酿酒 |
14.复习课上,老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液,小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验:
【实验方案】
【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢?
【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是产生蓝色沉淀,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液,为什么小南加入铝条会有气泡产生呢?通过查阅资料,他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液,测定镁铝铜合金中各成分的含量.实验设计如下:

【回答问题】
(1)写出操作Ⅰ中玻璃棒的作用:引流.
(2)a溶液是氢氧化钠溶液,选择该溶液的理由是只能够把铝溶解.
(3)金属铜的质量为0.5g,固体A含有的物质是镁和铜,溶液A中所含溶质是NaOH、NaAlO2.
0 164310 164318 164324 164328 164334 164336 164340 164346 164348 164354 164360 164364 164366 164370 164376 164378 164384 164388 164390 164394 164396 164400 164402 164404 164405 164406 164408 164409 164410 164412 164414 164418 164420 164424 164426 164430 164436 164438 164444 164448 164450 164454 164460 164466 164468 164474 164478 164480 164486 164490 164496 164504 211419
【实验方案】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 小东 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pH | pH试纸变色 pH>7(填“>”或“<”) | 该溶液是氢氧化钠溶液 |
| 小南 | 取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条 | 有气泡产生 | 该溶液是稀硫酸 |
【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是产生蓝色沉淀,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液,为什么小南加入铝条会有气泡产生呢?通过查阅资料,他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液,测定镁铝铜合金中各成分的含量.实验设计如下:
【回答问题】
(1)写出操作Ⅰ中玻璃棒的作用:引流.
(2)a溶液是氢氧化钠溶液,选择该溶液的理由是只能够把铝溶解.
(3)金属铜的质量为0.5g,固体A含有的物质是镁和铜,溶液A中所含溶质是NaOH、NaAlO2.