14.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用2%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是两组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
①酚酞溶液的作用是指示溶液酸碱性变化.
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法来达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC(填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②用pH试纸多次测定溶液pH过程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必须进行冲洗玻璃棒的预处理.
③由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).则图2中a点表示的含义是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应;b点溶液中含有的阴离子有Cl-、OH-(填离子符号).
④乙组同学要计算出本组使用的这瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数,除了要用到已有数据外,还需要的数据是所用盐酸的密度.
 0  164076  164084  164090  164094  164100  164102  164106  164112  164114  164120  164126  164130  164132  164136  164142  164144  164150  164154  164156  164160  164162  164166  164168  164170  164171  164172  164174  164175  164176  164178  164180  164184  164186  164190  164192  164196  164202  164204  164210  164214  164216  164220  164226  164232  164234  164240  164244  164246  164252  164256  164262  164270  211419 

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