①为防止出现实验事故，实验开始时应先                        （填字母）
A.在A处点燃酒精灯 B.通入气体一会儿排净试管内的空气
②A装置中红色固体粉末可能是______________(填化学式)， A装置中的实验现象是                                                 。
（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：              (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：                                      。 小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：                                     ，处理的方法是                                     。

①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；
②将“a”裤腿涂上蒸馏水；
③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；
④将纸人取出用热宝加热。
回答下列问题：
(1)步骤③中观察到的现象：“a”裤腿呈                    色，“b” 裤腿呈                   色。
(2) 步骤④中未看到两袖有明显变化，你认为其他部位可能观察到的现象及原因是：                           。
(3) 通过该实验可得出二氧化碳能与水反应生成一种酸(或具有酸性的物质)的结论，理由是：                
                           ；有关该二氧化碳性质的化学方程式为                                           。

请你分析回答：
H₂O₂溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？                                                             

(3)小华同学的实验是：每次均用30mL10%的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件：过氧化氢溶液浓度、温度等均相同）

请你分析回答：该反应的化学方程式为__________________________；催化剂MnO₂的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？ ______________________________________________________________

（4）如果你是小明同学，在验证你的猜想时，你的实验方案是：                                                         。
[反思与交流] 通过该探究实验，你还想探究的问题或还想学习的知识是                                                。

[实验结论]该探究过程得出的结论是                                。
[实验反思] ①H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要确认MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来证明它们本身在化学反应前后的____________和___________是否改变。 ②如果影响反应快慢的因素不止一个，我们应该采取控制变量法进行研究--即在其他影响因素相同的情况下，只研究某一因素的影响。请你运用控制变量法帮助他们继续探究。你认为H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？（只要求提出假设和实验方案）
[假设]                               。
[实验方案]                                                。

       滴管中            烧瓶中
A． HCl 溶液          Fe
B． HCl溶液           CaCO₃
C． Ca(OH)₂溶液    CO₂
D． H₂O₂溶液        MnO₂

（1）小明在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛熄灭，C中的溶液变浑浊，写出A中发生反应的方程式___________________________________，C中反应的方程式__________________________________。
（2）小白也在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛燃烧的更旺，C中的溶液也变浑浊，写出A中发生反应的方程式___________________________________。小白说C中的现象证明蜡烛中含有碳元素，你认为小白说的对吗？______________。请简述理由 _________________________________________________________________。
（3）小白想进一步探讨C中白色浑浊物的成分，把C中的白色浑浊物从水溶液中分离出来了，她用的方法是______________。
（4）小明也想探讨白色浑浊物的成分，他用滴管取C中的浑浊液一滴于一干净的玻璃片上，加了一滴_____________后，浑浊液变澄清。
（5）下课时，两位同学均发现没用完的D溶液表面有一层白膜，该白膜的化学成分的名称是____________。

（2）但他发现铁钉的另两点也有少量的铁锈出现，为了进一步探讨只接触两种物质之一铁是否生锈，小明又做了两个实验（实验用品有：两个试管、两个铁钉、块状干燥剂CaCl₂、煮费过的蒸馏水、植物油、胶塞一个），一个实验他是这样做的（这个实验他用了煮沸过的蒸馏水）：取一支试管加入一个铁钉，_________________________。在此实验中为什么他把蒸馏水煮沸过再用？_______________________。做这个实验为了说明_____________________。另一个实验他是这样做的：取另一支试管加入另一个铁钉，____________________。做这个实验为了说明________________________。
（3）通过实验，小明对铁生锈的条件有了更深刻的认识，他看了看自己的自行车，_____________________就是采取的防锈措施（只答一条）。

(1)已知湿棉花不参加化学反应，它的作用是                                 。
(2)要干燥反应装置内生成出来的气体，则导管a应与                      (选填“b”或“c”) 端导管口连接，干燥后的气体从                    (选填“b”或“c”)端管口导出。
(3)对红热的铁(Fe)与水蒸气(H₂O)反应生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气；
猜想二：生成的气体可能是                        。
(4)请你结合上述连接后的装置图，用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证，并把实验的操作方法、现象和结论填入下表。

（1）若C中装有炭粉，D中装有氧化铜，E中不产生现象，澄清石灰水变浑浊，则A中试剂x是_________，试剂y是___________，装置C中发生反应的化学方程式是____________________________。
（2）如果A中试剂x是锌粒，试剂y是稀硫酸，C中装的是氧化铜，D中装的是炭粉，则由D中导出的气体可能由_____________组成，那么E中的现象是_____________，F中的现象是 ___________。D 中发生反应的化学方程式是_________________________________。

A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C．实验前三种食物的取用数量应一样多
D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设