某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

化学兴趣小组的同学对“二氧化碳溶解在水里，使紫色石蕊试液变成红色”这一实验事实产生了浓厚的兴趣，他们做了大胆的猜想，并设计了如图所示的实验方案，进行了验证。（瓶内小花是用滤纸做的，均浸有石蕊试液且干燥。浓硫酸具有吸水性，用于干燥二氧化碳）试回答：

研究课上，小明同学为了探究氨气（NH₃）的某些性质，做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象。

化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO₂可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用CO₂熄灭。”他们决定探究CO₂与Na反应的产物。
【提出猜想】CO₂与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃。
【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属，常温下与O₂、H₂O等物质反应。
②碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CuCl₂溶液发生复分解反应。
③Na₂O是白色固体，与H₂O反应生成NaOH。
④向氯化钯(PdCl₂)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去) 

小明家购买一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%。小明想，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请你与小明一起，用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸含量
实验原理
（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应的化学方程式为： CH₃COOH+NaOH === CH₃COONa+H₂O
（2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加一滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而一滴氢氧化钠溶液约为0.05mL，计算时可忽略不计
实验步骤
①选用             量筒取12mL白醋（密度近似为1.0g/mL）倒入烧杯中，再加入20mL蒸馏水稀释。
A.10mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
②量取45.0mL溶质质量分数为1.0%（密度近似为1.0g/mL）的氢氧化钠溶液，逐滴的滴加到稀释后的白醋中，同时不断搅拌烧杯中的溶液。滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL。数据处理根据实验数据，计算出白醋中醋酸的含量是             ，与标签的标注              （填相或不相）符。
交流反思
（1）在实验步骤①中，加适量水稀释白醋，对实验结果             （有或无）影响理由                          。
（2）在实验步骤①中量取白醋时俯视，则测定的结果               （填偏高或偏低）
（3）在实验步骤②中，小明确定醋酸和氢氧化钠已恰好完全中和的方法是                     。

2010年1月，湖南郴州市儿童医院被调查发现使用“工业氧”冒充“医用氧”，引发了全社会的关注。工业氧中存在一氧化碳、二氧化碳、乙炔等对人体极为有害的杂质，一旦病人吸入过量，会引发或加重呼吸系统的病症，甚至造成病人吸氧量不足而出现生命危险。
⑴工业上通常利用分离液态空气的方法制取氧气，该方法是_________（填“物理”或“化学”）变化。
⑵有一不纯的氮气，可能含有一氧化碳和二氧化碳，某化学兴趣小组为了探究其成分，设计实验如下图。请你参与探究。

菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行如下实验：

1.铁是人体必需的微量元素之一，没有铁，血红蛋白就不能结合氧分子进行输氧，所以缺少铁元素，人体易患的疾病为_________，医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给这种病人补铁。小陈对这种糖衣片产生了兴趣，打算进行探究。
【提出问题】：这种糖衣片中是否含有硫酸亚铁，若有，含量是多少？
【查阅资料】： ①亚铁离子遇具有氧化性的物质时易被氧化。如氢氧化亚铁为白色沉淀，在空气中会迅速被氧化成红褐色的氢氧化铁沉淀,这是氢氧化亚铁的典型特征。 ②亚铁盐溶于水时，会产生少量氢氧根离子而产生沉淀(溶液浑浊)。
2.【实验验证】：
⑴鉴定硫酸亚铁的成分时需加水溶解，加1滴稀盐酸的作用是什么？___________________，能否用稀硫酸代替？_________ (填“能”或“不能”)。
⑵为了不影响后续检验亚铁盐，检验硫酸盐可用的试剂是_________(选填“A”或“B”)。
A、用硝酸酸化的硝酸钡溶液 B、用盐酸酸化的氯化钡溶液
检验亚铁盐可用的试剂是______________，现象为________________________________。
⑶含量测定：
①取十粒糖衣片，称其质量为5g，溶于20g水中；溶解药品时要用到玻璃棒，其作用是______________________________。
②向所配溶液中滴加氯化钡溶液至略过量；证明溶液过量的操作为：静置，向上层清液中滴加_____________溶液，若现象为__________________，则溶液已过量。
③过滤、洗涤、干燥；洗涤沉淀的操作为：用玻璃棒________(填一操作名)，向过滤器中加入蒸馏水至淹没沉淀，待液体滤出。重复操作2～3次。如何证明沉淀已洗净？
________________________________________________________。
④称量得，沉淀质量为4.66g，试列式计算该糖衣片中硫酸亚铁的质量分数。
                                                                
3.【总结反思】：对硫酸亚铁来说，药片的糖衣可以起到___________________________________的作用。

某化学兴趣小组同学发现铜绿［Cu₂(OH)₂CO₃］受热分解后，除生成CO₂和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。
(1)提出问题：黑色固体是什么？
(2)猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是________；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？             不合理的原因是___________________________________________。
(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。
(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的__________溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
(5)现象和结论：若现象为__________________________________，则__________同学猜想正确；若现象为__________________________________，则__________同学假设成立。

某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na₂CO₃溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。