20．在稀硫酸中加入一定量的氢氧化钠溶液后.下列实验能证明二者恰好完全中和的是( )A．滴入适量CuSO4溶液.无蓝色沉淀生成B．加入适量碳酸钠.无气泡产生C．滴加紫色石蕊试液.溶液为紫色D．滴入适量——青夏教育精英家教网——

20．在稀硫酸中加入一定量的氢氧化钠溶液后，下列实验能证明二者恰好完全中和的是（　　）

	A．	滴入适量CuSO₄溶液，无蓝色沉淀生成
	B．	加入适量碳酸钠，无气泡产生
	C．	滴加紫色石蕊试液，溶液为紫色
	D．	滴入适量的BaCl₂溶液，观察到有白色沉淀

19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	碱性溶液能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
	B．	中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
	C．	氧化物一定含元素，则含元素的化合物一定是氧化物
	D．	有机物都是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机化合物

18．用如图所示实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是（　　）

	A．	可用于验证二氧化碳的密度大于空气
	B．	按装置所示的气流方向可用于收集H₂、NH₃等
	C．	可测定空气中氧气的含量
	D．	装置向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性

17．下列微粒的结构示意图中，属于阳离子的是（　　）

16．茶叶中富含茶碱（化学式C₁₄H₁₄NO₂），下列有关茶碱的说法正确的是（　　）

	A．	茶碱属于氧化物
	B．	茶碱中含有一个氧气分子
	C．	茶碱中C、H、N、O元素的质量比为14：14：1：2
	D．	茶碱中氮元素和氢元素的质量分数相同

15．小麦是河南省的第一大农作物，小麦的主要成分淀粉属于人体必需营养素中的（　　）

14．雾霾天气已经影响了我们的生活环境，治理雾霾污染刻不容缓．下列做法不能有效遏制雾霾天气的是（　　）

	A．	严禁焚烧秸秆，降低空气中PM2.5的浓度
	B．	积极利用风能、太阳能等自然界能源
	C．	提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
	D．	焚烧废弃塑料，减少“白色污染”

13．化学变化通常伴随着能量变化，下列变化中因化学变化而产生热量的是（　　）

12．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段．正确掌握实验操作，不但能从实验中获得许多重要的化学知识还能提高学生科学探究能力．
（1）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是C．

（2）请根据下列装置回答有关问题：
若用下述A装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+2H₂O，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）a→f→e→c．

（3）根据下面对比实验回答，该对比实验得出的结论是二氧化碳溶于水生成碳酸．

（4）已知过氧化钠（Na₂O₂）可与CO₂反应生成O₂和纯碱，且该反应为放热反应．

①写出Na₂O₂可与CO₂反应的化学方程式．
②请解释棉花剧烈燃烧的原因．
（5）下图是某同学用氢氧化钠固体和水配置60g10%的NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放上一张质量相同的纸片，然后把药品直接放在纸上称量．

a操作中的错误是氢氧化钠没有放在玻璃容器中称量．
（6）现有变质的氢氧化钠样品14.6g，滴加足量的稀盐酸，充分反应后，收集到气体4.4g，则样品的组成是什么？质量各是多少克？

11．某课外活动小组的同学分别用两种方法来鉴别硝酸钾和碳酸氢铵两种氮肥．
方法一：取少量某化肥溶于适量水中，加入X，有氨味产生．
方法二“取少量某化肥溶于适量水中，加入Y，有无色无味点的气体产生．
（1）写出X的化学式和所属物质类别．
（2）写出方法二中发生反应的化学方程式及产生的无色无味气体的检验方法．

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