18．除去下列各组物质中的少量杂质.所用方法不正确的是( ) 选项物质杂质除去杂质的方法ANaCl泥沙加入水溶解.过滤.蒸发BFeCl2CuCl2加入适量铁粉CNaOH溶液Na2CO3滴入足量稀盐酸至——青夏教育精英家教网——

18．除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	NaCl	泥沙	加入水溶解，过滤，蒸发
B	FeCl₂	CuCl₂	加入适量铁粉
C	NaOH溶液	Na₂CO₃	滴入足量稀盐酸至不再产生气体
D	H₂	HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

17．下列实验操作中不正确的是（　　）

	A．	熄灭酒精灯		B．	酸碱中和反应
	C．	蒸发食盐水		D．	称量氢氧化钠固体

16．妈妈给儿子做的午餐包括：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．明明用生物课上的知识跟妈妈解释说营养不够全面，于是提议再加一个菜（　　）

15．凯氏定氮法是蛋白质经典测定法，其原理是通过测出样品中氮的含量而求出蛋白质的含量．氮在蛋白质中的平均含量为16%．奶粉中蛋白质含量的国家标准为：每100g奶粉中含蛋白质不少于18.5g
（1）某化学兴趣小组通过实验测出A品牌奶粉中氮的含量为2.0%．请通过计算初步判断A品牌奶粉的蛋白质含量是否符合国家标准．
（2）该兴趣小组想了解B品牌奶粉质量，对该奶粉进行测定，已知：凯氏定氮法最后一步的化学方程式为：
NH₄HB₄O₇+HCl+5H₂O═NH₄Cl+4H₃BO₃；以下为部分关键步骤和相关数据：准确称取该奶粉试样1.000g，将其中氮元素全部转变成100.00mLNH₄HB₄O₇溶液，分别取其中溶液10.00mL与溶质质量分数为0.0365%的稀盐酸完全反应，测定3次，得到所用稀盐酸质量平均值为21.4g．
计算：B品牌奶粉中氮的含量是多少（保留一位小数）？并初步判断B品牌奶粉的蛋白质含量是否符合国家标准．

14．某小组拟准确测定石灰石与稀盐酸反应生成CO₂的质量和体积．
【实验设计】实验Ⅰ、Ⅱ分别测定CO₂的质量和体积．

【操作与分析】
（1）上述两个实验的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）实验Ⅰ中，将稀盐酸分几次加入到大烧杯，不断搅拌，判断石灰石完全反应的实验现象是不再产生气泡．
（3）实验Ⅱ中，将10mL稀盐酸快速推入烧瓶．若缓慢推入稀盐酸，可能造成的后果是产生的气体使装置内的压强增大，稀盐酸难以完全推入到烧瓶中或仪器连接处脱落．
【记录与处理】
（4）已知实验Ⅰ反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO₂的质量，至少还需要的数据是AC．
A．m（小烧杯+剩余盐酸） B．m（大烧杯）　　　　C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器读数/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

据实验操作和数据，最终生成CO₂的体积是90.0ml，理由是气体体积不变化．
【反思与评价】
（6）实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数，实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保．

13．图1、图2是实验室常用仪器和改进装置（省略固定装置）

（1）图1仪器C的名称为长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气．化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；其发生装置除用到图1仪器外，还需要的仪器是酒精灯（除固定装置、导管外）．
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气．化学方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；若发生装置采用图2中的H装置，其操作上的优点是可以控制反应的发生和停止；若装配与H功能相似的装置，应从图1中选择BCF（填字母编号）

如图是A、B、C三种物质有关反应和用途的示意图，其其妙处是B、C两物质具有看似矛盾的用途．
（1）写出B的化学式：H₂O
（2）写出B的灭火原理①降低温度到着火点以下；写出C的灭火原理②隔绝氧气．
（3）通过写出“--”中化学式，并在“□”中填数字，配平以下两个化学方程式：
阻燃反应①：□C+□H₂O$\stackrel{高温}{→}$□+□H₂
阻燃反应①：□Mg+□CO₂$\stackrel{点燃}{→}$□MgO+□C
物质所处环境条件改变后，B、C两种物质由灭火剂变成了阻燃物，与此类似，反应物相同，反应条件改变，生成物截然不同的反应还有一些，请任举一例6H₂O+6CO₂$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C₆H₁₂O₆+6O₂．

11．“对比”是科学的认知方法．

（1）图1所示实验说明燃烧的条件之一是可燃物达到着火点才燃烧；实验中使用铜片，是利用铜的导热性．
（2）图2烧杯①中液体为浓盐酸，烧杯②、③中液体均为滴有酚酞的NaOH溶液，则烧杯②中溶质颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色，此现象的微观解释H⁺+OH^-═H₂O；烧杯③中的溶液作用是作对比．
（3）图3、图4分别是氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线．选取图4数据，计算；40℃硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数38.9%（保留一位小数）；要从两者混合的40℃饱和水溶液中获得硝酸钾晶体，宜采用的方法是降温（填“蒸发溶剂”或“降温”）

10．学好化学能提高明辨是非能力．
（1）有报道称，引发环境污染的物质有：废弃塑料、pM2.5、PH、NO₂、SO₂、CO等，请简评此报道环境污染包括水体、土壤、空气污染等方面
（2）食物中的蛋白质是大分子，而能被人体利用的是其分解后的小分子氨基酸（填物质类别）．此化学知识可作反驳“转基因食品直接危害人体五脏六腑”的论据之一．
（3）战乱年代，南方地区荒野里常见尸骨中的白磷在夏季的夜晚自然，这是自然现象，并不是所谓的“鬼火”．请写出有关的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）吴秀波主演的《黎明之前》有一个情节：地下工作者用难溶于水的氢氧化铝包裹毒药，通过大量饮水控制自己死亡时间以掩护卧底战友．请写出氢氧化铝与胃酸反应的化学方程式Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O，并简评此情节长时间会使人中毒死亡．

在宏观、微观和符号之间建立联系是学化学学习的特点
（1）现有下列微粒：①Na⁺ ②CuSO₄ ③N₆₀ ④OH^-．其中表示离子的是①④（填序号，下同）．表示分子的是③，①和④两种微粒构成的化合物属于碱（填”氧化物“、“酸”、“碱”或“盐”）
（2）氢氟酸（HF）会和玻璃（主要成分SiO₂）发生反应，生成SiF₄气体和一种化学式最简单、最普通的液体．氢氟酸“吃”玻璃这一宏观现象背后的化学方程式4HF+SiO₂═SiF₄↑+2H₂O．解释不能用铁制容器来配制波尔多液（由硫酸铜、生石灰和水组成）的化学方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，该反应属于置换反应反应（填基本反应类型）．
（3）一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）．反应前后的微观示意图如图，下列关于该反应说法正确的是BE（填字母序号）．
A．共有4种原子 B．有单质生成 C．元素化合价不变 D．化学变化中分子和原子均可再分
E．参加反应的A、B分子个数之比是4：3．

0 163561 163569 163575 163579 163585 163587 163591 163597 163599 163605 163611 163615 163617 163621 163627 163629 163635 163639 163641 163645 163647 163651 163653 163655 163656 163657 163659 163660 163661 163663 163665 163669 163671 163675 163677 163681 163687 163689 163695 163699 163701 163705 163711 163717 163719 163725 163729 163731 163737 163741 163747 163755 211419