9.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
请回答:①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;②边滴加稀盐酸,边用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
(2)乙组整个实验过程中溶液pH的变化阁象图象(简单表示为图2).请回答:
图2中a点表示的含义是完全反应恰好中和;b点溶液中含有的阳离子有Na+和H+(填离子符号);乙组同学要计算出这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.请用化学方程式表示其变质的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水,过滤.
(4)当甲组在5g氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,溶液顔色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g.计算甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
 0  163500  163508  163514  163518  163524  163526  163530  163536  163538  163544  163550  163554  163556  163560  163566  163568  163574  163578  163580  163584  163586  163590  163592  163594  163595  163596  163598  163599  163600  163602  163604  163608  163610  163614  163616  163620  163626  163628  163634  163638  163640  163644  163650  163656  163658  163664  163668  163670  163676  163680  163686  163694  211419 

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