2．如图所示的转化关系中.A.B.C.D都是初中化学中常见的物质.A是人类赖以生存的一种无色液体.D是一种黑色固体(反应条件.其他反应物及多余的产物均已略去)．(1)写出反应①的化学方程式:2H2O$——青夏教育精英家教网——

如图所示的转化关系中，A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体（反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去）．
（1）写出反应①的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）D可能是：CuO或Fe₃O₄（填化学式）．
（3）反应③的基本反应类型是：置换反应．

1．2014年遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区．初三、二班的几位同学在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园的美．
（l）刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的；
（2）在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充的化肥是A（填字母序号）；
A．NH₄C1 B．K₂SO₄ C．Ca（H₂P₇O₄）₂
（3）随后他们来到了天桥，发现坚固的钢材表面喷上了红色漆，在阳光下分外耀眼，同学们感叹：“这颜色真美!”，喷漆的主要目的是为了防止铁生锈；
（4）他们来到了河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用C（填字母号）．
A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸．

20．按要求回答下列问题：
（1）“化学使天更蓝，水更清”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N₂+2CO₂，该反应涉及的物质中：能与血红蛋白结合导致人体中毒的是CO．
（2）“物质的性质与其用途密切相关”．例如：铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性；一氧化碳的性质决定了一氧化碳在钢铁冶炼中的作用，请你用化学方程式表示高炉炼铁的原理3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

19．下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（　　）

	A．	用等质量、等浓度过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气
	B．	一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
	C．	向等质量的铁和锌分别与足量的硫酸反应
	D．	向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

18．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　）

A、物质的性质与用途	B、化学与环境
N₂化学性质稳定-填充食品袋防腐 O₂支持燃烧-可做火箭燃料	回收废弃塑料-防止白色污染过量排放CO₂-形成酸雨
C、日常生活经验	D、元素与人体健康
鉴别羊毛、棉线-点燃嗅闻气味炒菜油锅不慎着火-立即用锅盖盖灭	缺碘-易引起贫血喝牛奶-有利于补钙

17．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成白色固体
	B．	蜡烛在空气中和氧气中燃烧时火焰颜色相同
	C．	测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑
	D．	木炭燃烧生成二氧化碳

16．人类的生产生活离不开金属材料．
（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序；

（2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属，如图用品中，利用金属导热性的是A（填字母序号）
（3）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果．

化学兴趣小组同学发现实验台有两瓶标签破损的溶液，经小明回忆可能是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液．
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？
【查阅资料】
①亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液和碳酸钠溶液均显碱性，氯化钙溶液显中性
②亚硫酸钙（CaSO₃）为白色不溶于水的固体
③Na₂SO₃+2HCl═2NaCl+SO₂↑+H₂O
【提供试剂】氯化钙溶液，澄清石灰水、酚酞试液、稀盐酸
【作出猜想】可能是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液中的两种．
【实施方案】取少量待测溶液分别于试管中，然后分别进行下列三种实验．

实验操作	实验现象	实验结论
实验1：在两支试管中分别滴入酚酞溶液	两试管中的溶液均变成红色	不可能是上述猜想中的氯化钠溶液
实验2：另取待测液于试管中，分别滴入澄清石灰水	两试管中出现白色沉淀	则待测溶液可能分别是Na₂SO₃溶液和Na₂CO₃溶液中的一种，写出其中一个反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；（或Na₂SO₃+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+2NaOH）；
实验3：另取待测液于试管中，分别滴入稀盐酸	在盛A溶液的试管中有无色无味气体产生现象	说明A是Na₂CO₃溶液
实验3：另取待测液于试管中，分别滴入稀盐酸	在B溶液中的试管中有有刺激性气味气体产生现象	说明B是Na₂SO₃溶液

【实验反思】同学们经过分析，认为A溶液还可能是变质的NaOH溶液，请你利用提供的试剂设计实验方案，完成实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量A溶液于试管中，加入足量CaCl₂溶液， ②向上层清液中滴加无色酚酞试液	有白色沉淀生成，溶液由无色变为红色	是部分变质的NaOH溶液

14．如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的五个实验，仔细分析后回答下列问题．

（1）描述A中的实验现象铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色；
（2）写出C中反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnC1₂+H₂↑；
（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是AE（填序号）．
（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能是因为铁钉未打磨有铁锈或溶液中有Fe₂（SO₄）₃生成．

13．常见气体的制取是初中化学实验的基本内容，请根据下列实验装置回答问题．

（1）用A装置制取某种气体时，试管口应略向下倾斜的原因是为了防止水蒸气冷凝、回流，从而防止炸裂试管．
（2）将B和D组合制取某种气体，若气体从a端进，则装置中发生复分解的化学反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）若想得到干燥的氧气，则应在D装置中盛放浓硫酸．
（4）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味、极易溶于水气体，实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生和收集装置应选择A C．

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