实验室在清理实验药品时.发现两瓶失去标签的无色溶液.只知道它们是Na2CO3溶液和NaCl溶液.试用两种方法将它们鉴别出来.要求写出实验方法和实验现象.——青夏教育精英家教网——

实验室在清理实验药品时，发现两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是Na₂CO₃溶液和NaCl溶液，试用两种方法将它们鉴别出来，要求写出实验方法和实验现象。

碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体（CaCO₃

CaO＋CO₂↑），为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究，请你完成下表。（至少说出两种猜想但可以只验证一种猜想）

在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”。就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的

[ ]

A．提出问题
B．假设
C．收集证据
D．做结论

某同学在完成探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，忘记了将盛氢氧化钠固体试剂瓶的瓶塞塞上，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为：________________。该同学对这瓶氢氧化钠固体取样进行了系列探究：
【提出问题1】该样品真的变质了吗？
【实验方案1】取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到_______________说明样品真的变质了。
【提出问题2】该样品是部分变质还是全部变质？
【实验方案2】取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的________溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质。
【提出问题3】怎样除去样品中的杂质？
【实验方案3】将样品全部溶于水，向其中加入适量的________溶液，发生反应的化学方程式为：________________________；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体。

请你设计并完成了一个简便可行的实验，以研究NaOH溶液(Na⁺、OH^-、H₂O) 中，哪种粒子使无色酚酞试液变红。
⑴请填写好如下实验报告：

⑵联想与启示：氨水和纯碱的水溶液也能使无色酚酞试液变红，这说明_____________________。

小明学习了二氧化碳的性质后，知道了二氧化碳能与水反应生成碳酸，他联想到二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，就产生了疑问，二氧化硫跟水能否也会生成一种酸?小明的学习小组想在实验室里制取二氧化硫气体，并探究能否跟水反应。
【查阅资料】实验室可用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀盐酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）。
【设计方案】先验证水能否使紫色石蕊纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色的石蕊纸花变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊纸花变红，实验装置和药品如图：

（提示：装置B的作用是干燥二氧化硫气体，装置E的作用是吸收多余的二氧化硫气体）
【进行实验】（1）A处应选择的发生装置是________ （选“a”或“b”）
（2）实验过程中装置C内石蕊纸花的颜色始终没有变化，这说明____________________________。
（3）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到紫色石蕊纸花上，未见纸花颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的紫色石蕊纸花变红。此现象说明_________________________________________ 此过程中反应的化学方程式为________________________。
【拓展迁移】（4）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（与碳酸钙与盐酸的化学反应相似） ____________________________________
（5）亚硫酸钠（Na₂SO₃）中S的化合价为________________。
（6）SO₂的水溶液能跟活泼金属反应，而使金属腐蚀，写出Mg与亚硫酸（H₂SO₃）反应的化学方程________________________。

小明在做电解水的实验时，结果测得氢气和氧气的体积比为13:6，针对这一发现，下面是他的所思所做，你认为不可取的是

[ ]

A．反复多次实验查找原因
B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
C．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
D．查找实验装置是否漏气

为了鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水设计如下实验。请完成下列实验报告：

请你协助小欣同学填写如下实验报告。
实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是___________色固体；
（2）将铜绿粉末用__________分别加到两支试管中；
（3）用__________向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿溶解，溶液呈___________色，同时有大量气泡产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的外焰上加热（注意：加热时要先均匀加热后再集中加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成__________色，试管口有水滴滴出。
结论：铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）____________ ；（Ⅱ）_______________ 。

小军在实验室里做了下列实验：
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中，滴加紫色石蕊试液；
②向盛有稀硫酸的试管中，滴加氢氧化钠试液；
③向盛有锌粒的试营中，分别滴加稀盐酸和稀硫酸；
④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中，
过一会儿取出。他在纸上记录了以下现象： a. 溶液没有明显现象；b. 溶液变为黄色；c. 溶液显红色；d. 产生气泡，溶液无色。
下面请你来整理完成实验报告。
（1）实验目的：探究__________（填写物质类别）的化学性质。
（2）实验现象：产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作__________反应（该反应属于复分解反应）。
（3）上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。请举出一个利用该反应的实例：______________________________。

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