在试管中盛有一种固体.加入一种液体后发生反应生成一种气体. (1)写出符合上述要求的化学方程式 , . (2)为了探究该气体的组成.请用学过的知识对该气体——青夏教育精英家教网—

在试管中盛有一种固体，加入一种液体后发生反应生成一种气体。
（1）写出符合上述要求的化学方程式（至少写两个）； _____ 。
（2）为了探究该气体的组成，请用学过的知识对该气体做可能的假设（猜想），并按你的假设设计如下表所示的验证方案。

小芳购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容：

小芳要根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成一杯鲜甜的橙味饮品。小芳感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请你参与小芳的探究：

根据维生素C泡腾片的贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是① ______________；②_____________。

某校化学课外活动小组，研究外界条件对水中氧气含量的影响．他们利用仪器测得以下数据：

表1 某日的不同时间，长有水中植物的人工湖的水样

表2 某日同一时间，相距不远四个地点的水样请回答下列问题

（1）在其它条件相同的情况下，随着温度的 _________ （填“升高”或“降低”），氧气在水中的溶解度 _________ （填“增大”或“减小”）．
（2）分析表中数据，可得出的结论是： _________ ．
（3）为了验证结论，进行了如图所示的实验：

1实验要通入一种气体，这种气体是 _________ ；
2试管内收集到的气体可用 _________ 来检验；
3欲达到实验目的，装置必须放在有 _________ 的环境中．
（4）若家中饲养金鱼，提出给水增加氧气含量的两种做法：① _________ ；② _________ ．

某同学测定一瓶BaCl₂溶液中溶质的质量分数，请回答实验中的有关问题：
（1）打开试剂瓶取出10.0g该溶液置于一个洁净的烧杯中．操作中，取下瓶塞 _________ 放在桌上，理由是 _________ ．
（2）用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO₃溶液直至不再产生沉淀为止．滴加试剂时，滴管要保持 _________ ，不要接触 _________ ，用毕立即用蒸馏水冲洗．
（3）过滤时，要用一根洁净的 _________ ，下端轻轻地靠在 _________ 的滤纸那边，使液体混合物沿其缓缓流入过滤器．
（4）取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干，在充分干燥之后称量，得到沉淀物的质量是0.2g，则氯化钡溶液中溶质的质量分数为 _________ %．（计算结果精确到0.1%）

分用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)₂沉淀。
方法一：  用不含Fe³⁺的FeSO₄溶液与用不含O₂的蒸馏水配制的NaOH 溶液反应制备。
（1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO₄溶液时还需加入        。
（2）除去蒸馏水中溶解的O₂常采用        的方法。
（3）生成白色Fe(OH)₂沉淀的操作是用长滴管吸取不含O₂的NaOH 溶液，插入FeSO₄溶液液面下，再挤出NaOH 溶液。这样操作的理由是        。
方法二：  在如图装置中，用NaOH 溶液、铁屑、稀H₂SO₄等试剂制备。

（1）在试管Ⅰ里加入的试剂是       。
（2）在试管Ⅱ里加入的试剂是      。
（3）为了制得白色Fe(OH)₂，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是                     。
（4 ）这样生成的Fe(OH)₂沉淀能较长时间保持白色，其理由是                 。

废弃金属随意丢弃不但造成资源浪费，还会造成有毒金属对环境的污染。某化学兴趣小组的同学为了从含有锰、铜、铁的废弃合金中回收铁和铜，同时得到MnSO₄晶体，设计了如下实验方案，并展开实验。请你共同参与：

（1）兴趣小组的同学查找资料得知如下反应：Mn + FeSO₄ ＝ MnSO₄+ Fe，该反应的基本类型属于___________（选填“化合”、“分解”或“置换”）反应。
（2）小明认为步骤①中的试剂X可用稀H₂SO₄，写出步骤①中任意一个化学方程式__________。你认为试剂X还可用_________ 溶液。
（3）金属A是________，金属B是___________。
（4）操作a的需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________ ；操作b的名称是____________ 。

李兵发现：家里水壶用久之后，内壁常有一层不溶于水的水垢。为了解水垢的成因及成分，并寻找清洗水垢的方法，做了如下实验探究过程，请你参与：李兵查找资料后得知：自然界中的水中常溶有Ca(HCO₃)₂等可溶性物质。
他提出[猜想Ⅰ]：水垢可能是烧开水时Ca(HCO₃)₂受热时发生分解产生。为了验证[猜想Ⅰ]是否正确，他做了如图所示实验

（1）加热一段时间后，发现试管口有水珠产生， B中出现白色浑浊，写出B中发生反应的化学方程式______________ 。
（2）实验结束后，试管中有白色固体存在，他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中，充分搅拌，发现仍有白色固体。对白色固体的成分，李兵根据_________定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是 a.CaCO₃； b.Ca(OH)₂； c.CaCO₃和Ca(OH)₂的混合物为了验证
[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的，他又设计了如下实验方案：

试剂X是____________ ，试剂Y是____________。则[猜想Ⅱ]中  __________（选填“a”、“b”或“c”）正确。
（3）据此，你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是_________（选填“正确”或“错误“）。写出形成水垢的化学方程式____________。
（4）刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO，而李兵一下子否定了他的结论，理由是__________________ 。
（5）根据以上探究，李兵懂得了水垢的主要成分，他建议家庭清洗水垢时可选用 _________ （选填序号）。
a.食醋               b.食盐水              c.水

小明如图装好了实验装置(两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等)，实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，并观察实验现象。

(1)小明的实验目的是：______________________________________________；
(2)你估计两根玻璃导管中的实验现象是 __________________________________________。

某课外活动小组同学用下图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.03g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，按上图所示(未装药品)装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL。
巳知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。请回答下列问题：
⑴写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_________________。
⑵能否用托盘天平称量0.030g镁带样品______(填“能”或“不能”) 。
⑶若不改变温度，如何用较简单的方法检查上图所示装置的气密性？__________________。
⑷经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g，该镁带中单质镁的质量分数是_________。
⑸实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果_______(填“是”或“否”)。理由是_________________。

某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，发现装置中右侧导管中的液面升高，铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质．

[提出问题]导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
[猜想与假设]该黑色固体可能含有：①Fe、②Fe₂O₃、③FeCl₃、④C四种物质．
[猜想分析]①影响右侧导管中的液面升高的物质是 _________ ．
②不可能含有氯化铁，理由是 _________ ．
③一定含有碳，理由是 _________ ．
[实验验证]①验证黑色固体中一定含有碳所选用的试剂是 _________ ．
②检验黑色固体中是否含有铁的实验方法是 _________ ．结论：铁钉在食盐水中比在纯水中生锈快．

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