（1）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的____________进行实验（选填序号）；
（2）上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例，说明变质的原因________________________（用方程式来表示）；
（3）同学们欲探究标签破损的药品的成分。
【分析思考】根据药品分类摆放的原则，该药品可能是__________；
A．酸B．碱 C．盐D．单质
【作出猜想】A可能是Na₂CO₃溶液 B还可能是_________溶液
【设计并实验】 Ⅰ．小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的_________     A 石蕊溶液           B PH试纸           C酚酞溶液
Ⅱ．小明测得该溶液的PH值大于7。小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na₂CO₃溶液。请你补全小强的实验报告。

【反思与评价】小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是_____________溶液。  因为____________。根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识，你认为可以用____________的方法加以鉴别。

(1)产生此气体的化学方程式可能是__________。
(2)我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的___________   (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置，气体由______ 端（填“a”或“b”）导入。

Ⅱ　我猜想此无色气体还可能是另外一种气体___________(填化学式)

（1）A装置中反应的化学方程式是___________________；
（2）B装置内盛放的物质是_________，其作用是_______________________；
（3）C装置内盛放的物质是_______________；
（4）D装置内的现象是__________________________________；
（5）若E装置与F装置位置颠倒，其后果是__________________________。

【实验二】定量分析稀硫酸与两种混合物反应后溶液的成分刘同学称取38.2g氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液于烧杯中，向其中逐滴滴加质量分数为15.3%的稀硫酸，同时记录实验数据，测得加入稀硫酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。 

①当加入16g稀硫酸时，溶液中的溶质为_____________（写化学式） 
②求混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____________（请写出计算过程，结果保留到0.1%） 
【实验三】实验分析四种化合物溶液混合后的成分洪同学按以下流程进行了实验： 

操作Ⅰ的名称是_____________，固体D的化学式是___________； 如溶液B中滴入酚酞，呈无色，则B中一定没有____________离子；一定含有____________离子。

研究二.
反应后所得溶液的酸碱性探究
【发现问题】（1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈________________性，（选填“酸”“碱”或“中”）。
（2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈____________性。对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果。
【提出猜想】甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；
猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。
乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；  
猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞变红色。
【实验与思考】为验证猜想，甲、乙两同学均需测定________溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式____________ 。
【结论】镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性。
【拓展与延伸】（1）金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性；与金属的活动性顺序有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，氯化钾溶液显________性。
（2）活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_________（填“有关”或“无关”）。研究三. 金属活动性强弱与原子结构的关系下图为镁原子、钙原子和钡离子结构示意图，据此推测，这三种金属的活动性最强的是 __________________。  

【实验和推断】如图1，将雪碧瓶（A）中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃。        

（1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的__________（填序号）“注水装置”。   
（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有____________气体。   
（3）装置C作用是_____________ 。    
（4）若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想   ___________  ”成立。若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅲ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH₄，理由是气体通过B、C装置时，会带入水蒸气，要排除这种干扰可采取的措施是_____________ 。   
（5）采取（4）中的排除干扰措施后，若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想___________ ”成立。

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是________溶液；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_________产生。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是__________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有___________产生，设计这一步骤的目的是_______________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是_________。
【探究启示】实验取完药品后应_____________。

（1）小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是________________。与A中现象相同有__________ .
（2）上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母，以下均填字母）________________。
（3）由实验可得出：使KNO₃不饱和溶液变为饱和溶液方法有__________、___________。
（4）D中溶液的溶质质量分数是_________________，溶液的溶质质量分数相等的有________。

（1）要使实验现象更明显，火焰上方罩的仪器必须__________。
（2）图中能观察到的现象是_________，证明燃烧产物有水；若没有明显的现象，则燃烧的气体是_____________。
（3）若要证明燃烧产物有二氧化碳，只需在仪器壁沾一些____________即可。
（4）氢气、一氧化碳、甲烷三种气体都可用作燃料，其中是未来最理想的燃料是___________，其燃烧的化学反应方程式______________。

（1）写出图中所标仪器的名称：①__________；②__________。
（2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质__________（填化学式）。除此之外，该气体还可能含有的杂质气体是______________（填名称），为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中__________（填序号）之间，气体从__________（“a”或“b”）进入装置E，E中所放试剂为__________，可观察到的现象为____________________________________________________________。
（3 ）装置D 的作用是___________________________________________ 。