20．下列物质的水溶液能够导电的是( )A．盐水B．蒸馏水C．蔗糖水D．酒精溶液——青夏教育精英家教网——

20．下列物质的水溶液能够导电的是（　　）

19．下列各组概念中，前者包括后者的是（　　）

氧化物、单质

纯净物、化合物

化合物、混合物

氧化物、化合物

18．下列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是（　　）

	A．	缺铁会引起贫血		B．	缺钙会患佝偻病或骨质疏松
	C．	缺锌会引起侏儒症和智力低下		D．	缺碘易患坏血病

17．下列关于高锰酸钾、二氧化锰、水和氧气四种物质的叙述中，正确的（　　）

都是氧化物

都含有氧元素

都含有氧分子

都是化合物

16．下列符号中，能表示一种单质的化学式，还能表示一种元素和一个原子的是（　　）

O₂

15．乙醇溶液可以起到消毒作用，乙醇的分子结构如图所示．有关乙醇的叙述正确的是（　　）

	A．	化学式为C₂H₆O		B．	相对分子质量为48
	C．	完全燃烧生成C和H₂O		D．	C、H、O三种元素的质量比为2：6：1

14．写出下列反应的文字表达式：
（1）一种银白色的金属在空气中燃烧发出耀眼的白光镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
（2）碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
（3）蜡烛在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
（4）绿色植物的光合作用二氧化碳+水→葡萄糖+氧气．

图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．
（1）实验原理：
①红磷在空气中燃烧反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
②密闭的装置内，由于氧气被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强减小．
（2）实验探究：
第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
（3）实验结论：
①空气中氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
②该实验证明了氧气具有助燃的性质；同时也证明了氮气有哪些性质？①氮气不燃烧②不支持燃烧的性质（写两点）
（4）反思与评价：
①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是①装置漏气②红磷的量不足（写两点）．
②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
（5）拓展迁移：
已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．
答：不能（填“能”或“不能”），理由装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．

12．分别用仪器名称填空：

（1）请写出仪器名称①酒精灯⑥量筒⑦试管夹；
（2）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，加热时需垫上石棉网的是烧杯；
（3）清洗试管需要用试管刷，需用坩埚钳夹持镁带于酒精灯上燃烧．

11．用相应化学符号填空：
氧元素O
铝元素Al
镁元素Mg
水H₂O
碳酸氢铵NH₄HCO₃
二氧化碳CO₂．

0 163184 163192 163198 163202 163208 163210 163214 163220 163222 163228 163234 163238 163240 163244 163250 163252 163258 163262 163264 163268 163270 163274 163276 163278 163279 163280 163282 163283 163284 163286 163288 163292 163294 163298 163300 163304 163310 163312 163318 163322 163324 163328 163334 163340 163342 163348 163352 163354 163360 163364 163370 163378 211419