小明看到一则新闻：某月某日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性但遇水会产生气体．
(1)于是小明在老师的指导下进行了以下探究，请完成下列报告．

有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

依依和萌萌在帮助老师清理化学实验室时，发现一瓶名为草酸的白色固体。仔细查看药品标签，确认其化学式为H₂C₂O₄。为此，依依他们展开了探究活动：
【查阅资料】
⑴草酸是乙二酸的俗称，是最简单的有机二元酸，结构简式为HOOCCOOH。草酸晶体易溶于水（尤其是沸水）。自然界中的很多植物如菠菜等都富含草酸。
⑵草酸不稳定，在189.5℃时会分解。
⑶草酸具有酸的通性，其酸性比醋酸强10000倍。它形成的盐中，只有钠盐、钾盐易溶于水。
⑷豆腐是用石膏（含CaSO₄）或卤水（含CaCl₂）“点”后，植物蛋白凝固而成，故豆腐中含有大量的蛋白质和钙。
【提出问题】
问题一：草酸分解的产物有哪些？
问题二：民间传说豆腐不能和菠菜一起食用，否则会造成“钙流失”。你的看法呢？
【作出假设】针对问题一萌萌认为，根据质量守恒定律，草酸分解的产物组合应该为CO₂和H₂O。依依却认为，萌萌的假设存在明显的问题。根据我们已学习过的知识，    __①__    的分解产物才为CO₂和H₂O，所以依依认为草酸分解的产物组合可能为         ②         。
【实验与结论】为了说服萌萌，依依设计了如下的实验，请你随依依一起走入实验情景吧。

某研究性学习小组利用如图所示实验装置进行了以下探究实验．步骤如下：①检查装置气密性，加入锌粒和稀硫酸；②关闭K₂、打开K₁，待气泡连续均匀产生，立即关闭K₁、打开K₂，并开始计时；③待丁中收集到10mL水，结束计时；④换不同溶质质量分数、不同体积的稀硫酸，与质量相同的同一种锌粒重复上述实验；⑤将每次实验的数据记录于下表：

某实验小组探究火锅烟气中CO₂、CO分别对人体血液供氧能力的影响。设计装置如图所示（试管中均为稀释的新鲜鸡血）

我校研究性学习小组选择探究“CuSO₄溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是

2011年唐山市中考实验加试有一个题是四种常见溶液的鉴别，题目要求用酚酞和氯化钙两种溶液鉴别白醋、食盐水、纯碱溶液和澄清石灰水四种溶液，实验过程中的废液都倒入了污    物瓶。实验结束后污物瓶内液体呈红色，瓶底有少量白色沉淀。    
【提出问题】沉淀一定是碳酸钙，溶液中含有什么物质呢？    
(1)【作出猜想】同学甲根据瓶中溶液呈红色猜想溶液中一定有氢氧化钙，他的想法一说出就遭到同学们的反对，原因是________。经过反复讨论大家一致认为：   
①可以确定该溶液中一定含有酚酞和______________。    
②不能确定的物质有四种：①氢氧化钙；②碳酸钠；③氯化钙；④氢氧化钠。    
为进一步确定该溶液中含有的物质，做如下探究：    
(2)【进行实验】同学乙利用实验台上的药品进行实验：取少量废液中的上层清液于试管中， ______________（写一种方法即可，需写实验过程和现象），发生反应的化学方程式是_________________。    
(3)【得出结论】溶液中一定含有碳酸钠。    同时推理得出结论：
①溶液中一定不含有______________，得到这个结论的理由是_____________    ；
②溶液中还一定含有______________。    
(4)【反思与交流】该废液倒入下水道之前需经中和处理，可向其中滴加稀盐酸，至______________（写实验现象）时停止。

氯气（Cl₂）是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：Cl₂+H₂O==HCl+HClO（次氯酸）下图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验。

某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究，实验条件及产生的现象见下表：