为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质，甲、乙、丙三位同学作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	自己的猜想成立

2009年2月12日，我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首（见图1），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．目前我国正在积极追讨这两件文物．兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
（I）探究铜绿的组成
【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
【设计与实验】
（1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图2所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有______元素．
（2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有______元素．
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
（II）探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受热会分解生成三种氧化物．
铜绿分解的化学方程式为______．
【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及______共同作用而形成的．
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图3所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“

”为铜片）：



实验较长时间后，发现______试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
【评价与改进】小曲认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）______．
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？______．请你说明理由______．

某研究小组测定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中铁的质量分数．向5.6g其中一种合金粉末中加入100g某溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，并产生ag氢气，则下列说法正确的是（　　）

A．当粉末为Fe-Al合金时，a可能为0.2g

B．当粉末为Cu-Fe合金时，反应完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C．当粉末为Cu-Fe合金时，若a为0.1g，则该种合金中含铁的质量分数为50%

D．当粉末为Fe-Al合金时，所需稀硫酸溶质质量分数一定大于9.8%

小明看到一则新闻：某月某日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性但遇水会产生气体．于是小明在老师的指导下进行了以下探究，请完成下列报告．

实验步骤	实验现象	结论
向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水	发现有气泡产生，用手去摸试管外壁，感觉到______	电石与水反应放热
收集一小试管该气体，点火	观察到有明亮的火焰	该气体具有______性
	______	该气体中一定含有碳、氢元素

若该气体仅含有碳、氢两种元素，且化学式中碳、氢元素的原子个数比为1：1，该气体的相对分子质量为26，则该气体的化学式为______．反思：通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识______．

为了证明长期暴露在空气中氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用两种不同物质类别的试剂完成证明，按要求填写：
（1）选用的试剂为______，实验现象为______．
（2）选用的试剂为______，实验现象为______．

做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
（1）NaOH溶液变质的原因______．（写化学方程式）
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加______	______	该氢氧化钠溶液 已变质______

（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	该氢氧化钠溶液______变质

写出（3）中所涉及到的一个化学方程式______                               
（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤______．

津津同学为弄清锌有哪些物理性质，从普通五号干电池中取出锌皮进行下列实验，请填写：

实验方法	实验现象	由此得出锌具有的物理性质
1．细砂纸打磨锌片后，观察它的颜色和光泽
2．试试它是否易被弯曲、折断
3．用手拿锌片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端
4．用电池和小灯泡试试导电性
5．用磁铁吸引锌片

经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：
（3）反应温度不同，反应速率可能不同：

科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是

实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响．
（1）反应物的浓度不同，反应现象不同．请举出实例说明．_________
（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳．对比这两个反应可以得到的结论是 _________ ．
（3）H₂在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H₂O．