18．下列实验设计能达到目的是( )选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明二氧化碳一般不可燃.不助燃.密度大于空气证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂证明同一物质在不同溶剂中的溶解——青夏教育精英家教网——

18．下列实验设计能达到目的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	证明二氧化碳与水反应生成碳酸	证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气	证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂	证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

17．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）

16．甲醛可用作农药和消毒剂．下列关于甲醛（CH₂O）的说法错误的是（　　）

	A．	从类别上看：甲醛属于氧化物
	B．	从变化上看：甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳
	C．	从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
	D．	从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

15．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

澄清的石灰水

实验室有一瓶标签如图所示的浓盐酸，要配制200g 7.3%的盐酸，需要用该盐酸多少毫升？

13．实验室欲用含杂质的粗盐配制50g 5%的NaCl溶液，用如图甲实验操作可完成两个实验．甲实验是除去粗盐中难溶性杂质，乙实验为配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液．

回答下列问题
（1）甲实验的步骤为①④⑤（填序号），
（2）乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的氯化钠溶液溶质的质量分数偏大（填“偏大”“偏小”“不变”）
（3）经过甲实验提纯后的食盐还含有少量Na₂SO₄，MgCl₂，CaCl₂等可溶性杂质，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进一步提纯，提纯步骤如图乙，请根据实验步骤回答下列问题：
1．请写出实验步骤②和④中所加的试剂依次为过量BaCl₂溶液、过量Na₂CO₃溶液．
2．步骤⑥中加入过量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．
3．写出步骤③所涉及的反应方程式2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl．

按如图连接好装置图，打开止水夹a在乙中产生的现象是导管下端产生气泡；，反应片刻后夹紧止水夹a，此时乙中出现的现象是出现白色沉淀，写出乙中反应的化学方程式AlCl₃+3AgNO₃=Al（NO₃）₃+3 AgCl↓ 或 HCl+AgNO₃=HNO₃+AgCl↓．

11．甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质，丙通常为食品干燥剂．它们转化关系如图甲所示．

（1）写出化学式：MNH₄HCO₃．
（2）组成物质B的三种元素是C、H、O．
（3）写出有关反应的化学方程式：⑤CaO+H₂O=Ca（OH）₂；⑥Ca（OH）₂+（NH₄）₂SO₄═CaSO₄+2H₂0+2NH₃↑
（4）运用如图乙装置检验生成的甲、乙两种物质，其中A中盛装一种无色液体，B中盛装一种白色固体，则连接装置的正确顺序是cdba（填接口字母）

10．下列根据实验操作所绘制的图象中，不正确的是（　　）

	A．	如图向一定量的AgNO₃ Cu（NO₃）₂ Fe（NO₃）₂混合溶液中加入铁粉
	B．	如图是向室温下的饱和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶质质量与时间的关系
	C．	如图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
	D．	如图是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体，加入固体质量与生成氯化镁的质量关系

9．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验不能够成功的是（　　）

	A．	如图实验证明CO₂能与NaOH溶液反应
	B．	如图实验鉴别化肥为铵态氮肥
	C．	如图实验探究铁生锈的两个条件
	D．	如图实验用浓硫酸干燥氨气

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