14．某学生利用身边常见的物质解决日常生活中的有关问题.下列说法中不正确的是( )A．用木炭除去冰箱里的异味B．用醋酸洗去水壶中的水垢C．在煤炉上放一盆水预防煤气中毒D．用灯火检验地窖中二氧化碳的含量——青夏教育精英家教网——

14．某学生利用身边常见的物质解决日常生活中的有关问题，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	用木炭除去冰箱里的异味
	B．	用醋酸洗去水壶中的水垢
	C．	在煤炉上放一盆水预防煤气中毒
	D．	用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标

13．下列物质属纯净物的是（　　）

12．下列变化中不能放出热量的是（　　）

	A．	镁与盐酸反应		B．	硫在氧气中燃烧
	C．	甲烷在空气中燃烧		D．	碳与二氧化碳反应

11．下列说法错误的是（　　）

	A．	二氧化碳易溶于水		B．	二氧化碳能使石蕊变红
	C．	二氧化碳密度比空气大		D．	二氧化碳有毒不能供给呼吸

10．小敏同学想用废弃的黄铜屑（Cu-Zn合金）和稀硫酸制取氢气．
（1）用100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，她应选择的操作是B（填字母），理由是③（填序号），应加入水的体积是390mL．

（2）向盛有一定量黄铜屑的容器中慢慢滴入20%的稀硫酸至不再产生气泡为止，测得生成气体质量为0.2g，容器内剩余固体质量为3.5g．
①原黄铜屑中Cu的质量为3.5克．
②反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．

9．NaOH、Ca（OH）₂是常见的两种碱，它们具有相似的化学性质，如其溶液都能与CO₂反应，但NaOH溶液与CO₂反应时没有明显的现象．对此，小希思考：能否让两个反应都能直接观察到明显的现象．
【查阅资料】20℃时，NaOH、Na₂CO₃、NaCl分别在水、酒精中的溶解度（单位：g/100g 溶剂）

	NaOH	Na₂CO₃	NaCl
水	109	21.8	36.0
酒精	17.3	不溶	0.1

从数据分析可知，物质的溶解度受②（填序号）影响．
①溶剂的质量 ②溶剂的性质 ③溶质的性质 ④温度
【进行实验】
（1）小希按图一所示步骤配制饱和NaOH的酒精溶液．

①仪器a的作用是搅拌．
②小希所配制的溶液不是（填“是”或“不是”）饱和溶液．
（2）验证CO₂分别与NaOH、Ca（OH）₂的反应．
①图二装置I中有一个错误，造成的后果是CD（填序号）．
A．漏气 B．不能产生CO₂ C．CO₂不能进入Ⅱ中 D．装置Ⅰ中胶塞可能被冲出
②改进后，打开K₁，关闭K₂，Ⅱ中主要现象是产生沉淀，化学反应方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃↓+H₂O，此时Ⅲ中无现象．
③关闭K₁，打开K₂，能体现酸的化学性质的反应方程式为HCl+NaOH=NaCl+H₂O（写一个）．Ⅲ中可观察到澄清石灰水变浑浊，酚酞试液由红色变为无色，润色石蕊试纸变红，
【交流讨论】使润湿石蕊试纸变红的原因是：
A．漏斗中聚集了未反应完的CO₂B．盐酸挥发的氯化氢气体 C．两个原因共同所致
要肯定只是原因A，需补做的实验是：将气体通入碳酸钠溶液中没有气泡生成．．

8．小娜同学在实验室做了五组实验．分析并回答问题．

（1）A中试管振荡后所得溶液溶质的化学式是C₂H₅OH．
（2）B组将试管振荡，倒掉液体，用水冲洗后，试管内壁是否都干净是（填“是”或“否”）．
（3）C组试管中现象相同，其原理都可用于除锈（写一种用途），写出左侧试管中反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）D组试管中都会产生白色沉淀，该组实验能（填“能”或“不能”）体现酸的通性．
（5）E组试管中都可制得化合物中的碱（填物质类别）．

7．实验桌上有一瓶硝酸钡溶液，请用正确的化学用语填空：
（1）写出硝酸钡溶液中大量存在的阴离子符号NO₃^-．
（2）标出溶剂水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$₂O．

向已调平衡的托盘天平左右两边各放一个质量相等的烧杯，向烧杯中各放等质量的铁和镁，后加入等质量、等质量分数的稀盐酸，生成氢气质量m与反应时间t的变化关系如图．整个实验过程中，天平指针偏转情况是（　　）

	A．	先向左偏，最后平衡		B．	始终向左偏转
	C．	先向右偏，最后平衡		D．	始终向右偏转

5．某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜．小隆同学取适量废液放入盛有一定量铁粉的烧杯中，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液．下列说法不正确的是（　　）

	A．	反应后溶液中一定有Fe²⁺、SO₄^2-、H₂O
	B．	滤液一定是浅绿色
	C．	滤渣中一定含铜
	D．	发生的反应都是置换反应

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