右图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是______（填序数）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象______．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧

实验步骤	实验现象

化碳，并将实验步骤和现象填在下表中．

右图中铁钉会从______处先锈起．这是因为该处______．

水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
（一）资料收集：①H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O   ②无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色  ③氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳  ④浓硫酸可以吸收水蒸汽
（二）设计实验装置



请分析上面信息后回答：
（1）你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______；
（2）装置E内观察到的现象是______；
（3）实验中两次用到装置A，其目的分别是______，______；请你设计一种尾气处理方案：______．

暖宝宝保暖贴是一种防寒用品．小明想探究暖宝宝中的主要成分是什么，他剪开内包装袋，发现其中的粉末呈黑色．
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种．
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引．
【初步结论】该黑色粉末可能含有______．
【进行试验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	取黑色粉末加足量稀硫酸	固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色
②	取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有 澄清石灰水的小烧杯罩在上方	澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末肯定含______，肯定不含______．写出实验①的化学反应方程式______．
由实验②可知，该黑色粉末肯定含______．
【得出结论】暖宝宝的组成可能是（写出两种可能的情况）______．______．

某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与
二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

实验步骤	实验现象	实验结论
抽取适量气体，注入______中	______	玻璃罩内含有二氧化碳

【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．


（1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
______，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
（2）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125 ml．
方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量．



（1）抽取150 ml的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，c处气体的化学式为______，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml，该方法所测得氧气约占气体总体积的______%．
【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是______（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是______（友情提示：请注明是哪种方法）．

某学生为证明浓盐酸具有挥发性和碳酸具有不稳定性，设计了如下实验：
（1）将石灰石和浓盐酸反应产生的气体通入紫色石蕊试液，来证明浓盐酸的挥发性．
（2）将上述已变红的石蕊试液加热煮沸．就可证明碳酸已分解．试分析实验设计的是否合理．并说明理由：
实验（1）______．
实验（2）______．

质量相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，同时把②加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

小明为了研究竹子里面气体的成分，先将竹子锯成几节，然后做了下列实验：
（1）它先将一节竹子浸在水里，钻个小孔，把装满水的集气瓶倒放在水中，让瓶口对准小孔，一串串气泡进入瓶内，它收集到了甲、乙两瓶气体．这种集气方法叫______；
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶（如图A）．用放大镜聚集阳光，使红磷燃烧，瓶内充满白烟．再将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．另往乙瓶中倒入澄清石灰水，发现马上变浑浊．这两个实验能说明竹子里的气体中含有______；
（3）那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图B）有什么区别吗？于是，它又用空气重复了上述实验．得出的结论是：______．

小强在实验室发现了一瓶无色液体的标签已经被腐蚀（如图），于是对这瓶药品是什么产生了兴趣进行探究．
猜想：
①液体可能是：H₂O₂
②液体可能是______
实验：取少量液体向其中加入少量二氧化锰
现象：______
结论：液体是H₂O₂
反思：过氧化氢在加入二氧化锰后反应加快，能立刻产生大量氧气，可二氧化锰一定是此反应的催化剂吗？小强又加做了2个实验证实了二氧化锰在此反应中确实起催化作用．
实验一：在这步实验包含了2次称量，目的是______
实验二：利用了前面过氧化氢和二氧化锰反应后，试管里的残留药品继续实验，他的实验操作、现象和结论是______．

某化学实验小组在实验室用加热大理石（CaCO₃）分解的方法制取生石灰（CaO）．加热一段时间后，同学们对大理石是否分解提出怀疑．小组同学经研究决定对加热容器内剩余固体的成分进行探究，以证明大理石是否分解．请你参与探究．
实验限选的试剂：稀盐酸、蒸馏水、二氧化碳．
提出问题：加热大理石（CaCO₃）后残留的固体成分是什么？
作出猜想：
猜想1：残留固体是CaCO₃
猜想2：残留固体是CaO
猜想3：残留固体是______．
设计实验，按要求完成下表：

实验步骤	预期的实验现象与结论
步骤1：取少量残留固体于试管中，加入一定量的 ②，振荡充分溶解，静置．	若完全溶解，则说明原残留固体是③．若部分溶解，则原残留固体可能是④．
步骤2：若步骤1中有未溶固体，则取上层清夜少许于试管中，通入CO2．	若⑤则说明原残留固体中含有CaO，否则不含CaO．
步骤3：若步骤1中有未溶固体，向该固体中加入⑥．	若有气泡产生，则原残留固体中含有⑦．否则只含有⑧．