实验室有一瓶放置时间很长的NaOH固体.可能部分变质,可能完全变质,也可能没有变质．请你就该瓶NaOH固体.提出一种假设并进行实验.根据实验现象作出结论．(1)你提出的假设是．(2)实验中——青夏教育精英家教网—

实验室有一瓶放置时间很长的NaOH固体，可能部分变质；可能完全变质；也可能没有变质．请你就该瓶NaOH固体，提出一种假设并进行实验，根据实验现象作出结论．
（1）你提出的假设是______．
（2）实验中需要用到的仪器有______．
（3）实验中使用的试剂有______．
（4）实验中反应的化学方程式为______；观察到的现象是______．
（5）你的实验结论是______．

1974年，在我市大冶城区附近，发现了距现在两三千年前的铜录山古矿冶遗址，曾一时震动全世界，国务院宣布它为全国重点文物保护单位．该地区蕴藏着丰富的绿色孔雀石铜矿，某校初三化学兴趣小组同学对此非常好奇，他们收集铜录山附近的孔雀石（假设为纯净物），进行探究：
提出问题：孔雀石是由哪些元素组成的？
猜想：查阅相关资料后，猜想绿色固体孔雀石可能是铜绿，它在受热的情况下分解，生成CuO、CO₂、H₂O．
设计与实验：
①对试管内的绿色固体加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置的作用是______，C装置中的现象是______．
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸．观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色．
③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝．观察到铁丝表面有红色物质析出．
实验结论：绿色固体物质中含有______等元素．（提示：装置内的空气因素忽略不计）
表达与交流：
（1）上述③中发生的化学方程式为______．
（2）反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是______．
（3）如果将B、C两装置对调，行吗？为什么？______．

小华在厨房里发现一瓶无色液体（标签已破损）．
（1）他闻了闻，初步判断为白醋，小华是利用白醋的______（填“物理”或“化学“）性质作出判断的．
（2）他取少量该液体于pH试纸上，测得pH=4，则该液体呈______（填“酸性”或“碱性”），进一步判断它为白醋．
（3）小华为了验证白醋能否除水垢，他取适量的白醋加入到附有水垢的茶壶中，你认为会看到的现象是______，你还知道什么物质能除水垢？______（任填一种）

超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是______。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：_________________。
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝____，防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？
【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是____（填“热塑性”或“热固性”）塑料。
【反思】(1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成_____，所以要控制使用。
(2)化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明______________。

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的（　　）

某校课外活动小组，欲测定桂林七星岩洞内空气中CO₂的体积分数（假设洞内空气中不含除CO₂外的其他酸性气体）．进行了如图实验：
（1）取样．他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法______．
（2）测定．用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按图所示的装置进行实验．回答问题：甲装置中石灰水的作用是______．
（3）为营造更好的旅游环境，降低洞内CO₂的含量，你认为应采取的措施有______．