小林同学想在家里制取一些氢氧化钠溶液，他向盛有澄清石灰水的烧杯中随意地加入了一些碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”并做了以下实验证明他的观点．
（1）实验目的：用pH试纸测定该溶液的酸碱性操作步骤：______．
实验结果：pH＞7
实验结论：因为氢氧化钠溶液是强碱性，当滤液的pH＞7时，说明该溶液一定是氢氧化钠．
（2）小欢同学却认为碳酸钠溶液和澄清石灰水都是强碱性，所以小林制得的无色溶液极可能含有氢氧化钙或碳酸钠，因此她设计了如下两个实验加以验证：
实验（一）：为鉴定小林制得的无色溶液中是否含有氢氧化钙

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量所得溶液，向其中滴加适量碳酸钠溶液	无白色沉淀出现

实验（二）：小欢另取少量所得溶液，向其中滴加适量盐酸溶液，观察到有无色气体产生，则小欢做该实验的目的是______．
实验（二）过程中所发生反应的化学方程式______；______．

某同学检验一瓶NaOH溶液是否变质，设计了下列三种检验方法：①加少量饱和石灰水，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质 ②加少量稀盐酸，有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质 ③加少量Ba（OH）₂溶液，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质．其中方法和结论都正确的是（　　）

A．只有①和②

B．只有②和③

C．只有①和③

D．①②③

实验室中有一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液．取少量的黑色粉末与无色溶液混合，发现立即产生气泡．请回答：
（1）黑色粉末和无色溶液可能是什么物质？写出你的两组猜测（用化学式表示）．
（2）设计实验证明其中一组猜测中产生的气体（写出实验步骤、现象和结论）．

以下选自某同学的一篇日记：今天我去超市购物发现，有些食品袋中有一袋“双吸剂”，有些食品袋内采用了真空包装，而有些食品袋里面却充入一种气体…请从食品安全、卫生及经济的方面考虑，回答下列问题：
（1）“双吸剂”能吸收食品袋中的O₂和H₂O，以达到防潮、延长保质期的目的．下列物质适合做食品“双吸剂”的是______（填编号）
A．CaO           B．Fe粉           C．红磷               D．NaOH固体
（2）请为充气包装的食品选择一种填充气体______，理由是______．
（3）试分析真空包装能延长食品保质期的原因是______．

下列物质既能用作食品脱氧剂，又能用作食品干燥剂的是（　　）

A．生石灰

B．铁粉

C．浓硫酸

D．烧碱

在探究NaOH中是否含有Na₂CO₃的实验中，下列所选试剂错误的是（　　）

A．稀硫酸

B．酚酞

C．氯化钙溶液

D．澄清石灰水

实验小组的同学在做氧化钙与水反应的实验时，观察到有白色烟雾状物质生成，生成的是什么物质？下面请你就这一问题进行探究：
（1）你猜测生成的物质是什么？（至少写出2种） ______和 ______．
（2）“为什么烟雾还会在空气中上升呢？”有同学又提出了这个问题．你能解释是什么原因吗 ______．
（3）你如何通过实验证明你在（1）所做猜测的合理性（请简要写出实验步骤、现象、结） ______ ______．

甲、乙两同学在实验室里进行实验探究，老师提醒他们，实验室的氢氧化钠溶液可能已变质．于是，甲、乙两同学就分别进行了以下实验：
甲：取少量氢氧化钠溶液样品于洁净的试管中，加入稀盐酸，发现有无色气泡产生．
结论：该氢氧化钠溶液已完全变质；
乙：（在甲同学实验的基础上）取少量氢氧化钠溶液样品于洁净的试管中，加入几滴酚酞溶液，发现溶液变红色．结论：该氢氧化钠溶液部分变质．
请回答：
（1）导致氢氧化钠溶液变质的气体是______（填化学式）；
（2）甲的结论______（填“正确”或“不正确”），反应的化学方程式为______；
（3）乙的结论不正确，原因是______；
（4）请你设计一个实验证明上述氢氧化钠溶液部分变质：

实验步骤	实验现象	有关的化学方程式和结论

在九年级的化学学习中，多次提到或用到碳酸钠，学习盐的有关知识时，张老师在做完碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验后，对浑浊液过滤，得到澄清的滤液．对于滤液的组成，同学们进行如下的探究：
小强判断：滤液中只含有氢氧化钠．
小芳判断：滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠．
你的猜想：______．
验证方法：请你选择其中一种猜想，进行验证，简要写出实验步骤和现象．

将N₂，CO₂，CO和H₂的混合气体依次通过灼热的氧化铜、澄清的石灰水、干燥剂，则最后剩下的气体成分是______；若气体依次通过灼热的氧化铜、干燥剂、澄清的石灰水则最后剩下的气体成分是______．