根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是 （　　）

A．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

B．现象①说明白磷的着火点低于80℃

C．现象①②说明物质燃烧需要氧气

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．
已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：

实验用品	现象
蘸有酒精的玻璃棒	产生火焰
蘸有水的玻璃棒	无明显变化

从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是______，写出此实验中发生反应的化学方程式______．
（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在______℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是______．
（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是______；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是______．

根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．


（1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为______．
（2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，______，放出大量的热，生成黑色固体．
（3）装置C中，由现象①说明铜能够______；对比现象①②说明物质燃烧需要______；对比现象①③说明两种可燃物的______不同．

科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点（温度）三个控制变量．
（1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是______．
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明______，这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验．
（2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______，实验的结果证明______．
②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______．

 右图是探究燃烧条件的实验装置．
（1）观察到的实验现象是：______；
（2）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
①______；
②______；
（3）实验中发生反应的化学方程式为：______．

下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是：

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：
①明确实验 目的；
②收集有关资料；
③设计合理方案；
④进行科学实验．在实验室中制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件．进行实验的装置如图． 查阅到着火点资料：

探究燃烧条件的实验装置如下图所示。

某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会产生白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。

科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法。如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。
(1) 某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
① 把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是
                                                       。
② 两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明                              ，这个实验是把                             作为控制变量进行的对比实验。
(2) 实验证明，白磷和红磷都是可燃物。下图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法。