在测定空气中氧气含量的实验中.小强采用了下图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热.同时缓慢推动两个注射器活塞.至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停——青夏教育精英家教网—

在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。
(2)写出该实验中反应的化学方程式。
(3)小强测得实验结果如下：

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 (填“>”、“＝”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；
②读数时没有冷却至室温；
③加入铜丝量太少；
④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是。

红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是；该反应的化学方程式为；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 (填“偏大"、“偏小"或“不变”)。

⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

①实验现象，红色物质逐渐变成                     。
②反应的化学方程式为                     。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了                    。
④实验结论                        。
⑵50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与50g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应，求反应后所得溶液溶质质量分数。

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如下图所示的实验装置。实验步骤如下：

① 如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
② 在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③ 用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④ 待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤ 待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
⑥ 根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题。
⑴ 集气瓶中白磷燃烧的文字表达式　               　。
⑵ 在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是　            　。
⑶ 若实验非常成功，当c为500ml，a=100ml，则b=　   　ml。
⑷ 组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是　     　。
⑸ 在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是（    ）
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是

[ ]

A．此实验可测得氧气约占空气质量的1/5
B．实验时红磷过量不过量对实验结果无影响
C．集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间
D．此实验可以通过量筒中水的体积变化得出消耗O₂体积

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
1.【集体讨论】讨论后同学们认为：
（1）选择的药品既要能消耗氧气。他们应该选择取过量的                     （填编号）。
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
一般不用木炭的原因是                                               ；
2.【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
（1）你认为合理的是                     （填编号），其原因是　　　　　　　　　　    。

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：

已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用下图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l／5，请你帮她分析可能造成这种结果的原因(答两点)：
① 、 ② 。

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有                            的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）                                                             。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
                                                   。

（4）写出红磷燃烧的文字表达式：
（5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：

为了测定空气中氧气的体积分数，按下图装置进行实验：

（1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是_______________________；
（2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的为止；（3）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？。
（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外，还可以推出氮气_______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（5）写出发生该反应的文字表达式 ____________________________。
（6）已知：镁 + 氧气

氧化镁（固体），镁 + 氮气

氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？ (填“能”或“不能”)，为什么？

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