5．我们国家有较长的海岸线，海洋资源十分丰富．

（1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、过滤、蒸发可制得精盐．
（2）晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图1是它们的溶解度曲线示意图．
①设t1℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为a、b、c，则它们的大小关系为a＞b=c．
②将卤水加热到t2℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体是硫酸镁．
（3）小明模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳（主要成分是碳酸钙）为原料制取生产镁的原料-无水MgCl2．
①试剂a是一种溶液，其溶质是氢氧化钙（填物质名称），加入该试剂时发生反应的化学方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
②加入试剂后，要将Mg（OH）2沉淀分离出来的方法是过滤，如果要在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有漏斗．
4．镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取的，主要步骤是从海水中得到金属镁．下图是从海水中提取镁的简单流程．

（1）为了使 MgCl2转化为沉淀，试剂A可以用NaOH或Ca（OH）2或CaO（合理即可），加入试剂A过量的目的是让所取海水中的氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀，验证MgCl2已完全沉淀的方法是静置，往上层清液中继续加试剂A，不再产生沉淀；试剂C可选用盐酸．
（2）无水MgCl2在熔融状态下通电后会产生Mg和Cl2，写出该反应的化学方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中MgCl2含量太低．
3．海水中含有浓度较低的MgCl2，从海水中获取金属镁的流程示意图如下：
已知Mg（OH）2是一种难溶于水的白色固体，回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ通过两步反应才可以实现，写出其中一个反应的化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，或CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）步骤Ⅳ是将MgCl2溶液在氯化氢气氛中蒸发得到MgCl2固体，蒸发操作中除了需要铁架台（带铁圈），玻璃棒，坩埚钳，还需要的仪器是酒精灯、蒸发皿．
（3）步骤Ⅴ中发生反应的基本反应类型是分解反应，加入盐酸前，将Mg（OH）2粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率
（4）写出镁的一种用途：用作照明弹．
2．我国海水资源丰富，从海水中获取资源是科研的重要研究方向，如图是从海水中获取氢氧化钠等物质的工艺流程示意图，请据图回答相关问题．

（1）步骤①通过风吹日晒从海水中提取粗盐，风吹日晒起到的主要作用是加快水的蒸发．
（2）操作②中的主要步骤是溶解、过滤、蒸发．
（3）③中的溶解过程需使用玻璃棒，其作用是加速溶解．
（4）已知电解氯化钠饱和溶液时，水也参加了反应，写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（5）写出氢氧化钠的一种用途：用作干燥剂．
1．2017年3月，“以国为重的大国工匠”徐立平的先进事迹受到广泛关注．“大国工匠”徐立平的工作是给固体燃料发动机的推进剂药面“动刀”整形，以满足火箭及导弹飞行的各种复杂需要．
（1）常用的固体燃料中有复合推进剂，复合推进剂主要是由高氯酸铵和粘合剂组成，其中高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）加热能够分解，反应的化学方程式为：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4H2O+N2↑+Cl2↑+2O2↑，该反应属于分解反应（填“化合”“分解”“复分解”“置换”之一）
（2）徐立平因其精湛的技艺和敬业奉献的精神被誉为“雕刻火药的大国工匠”．在药面整形的过程中，有丝毫的偏差都有可能造成燃料爆炸，下列有关燃料燃烧或爆炸的说法中，不正确的是D（填写序号A、B、C、D之一）．
A．可燃物在有限的空间内燃烧可能会引起爆炸
B．燃料燃烧引起的爆炸属于化学变化
C．控制燃烧条件可以防止爆炸
D．可燃物温度达到着火点一定能燃烧．
（3）中国航空工业的发展需要大国工匠精神，也需要化学知识的支持．其中“国防金属”镁是制造火箭的重要材料，目前世界上大约60%的金属镁是利用化学方法从海水（或卤水）中提取的．其简要过程如图所示：

Ⅰ．从海水中提取MgCl2时，通常采用化学沉淀法将海水中的镁元素予以富集，在工业上，过程①中加入的物质A一般是氢氧化钙．
Ⅱ．请写出过程②中反应的化学方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
17．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．
现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2   ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
（1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于置换反应；
（2）分析反应①和②，可以得到Zn Cu Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn、Cu、Ag；
（3）用同样的思维分析③和④，我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是Cl2、Br2、I2．
（4）在反应②中，铜与银的式量之差是152；把一定质量的铜片插进一定质量的硝酸银溶液中，完全反应后，铜片增重7.6克，求参加反应的铜的质量．
16．判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应．
（1）请仿照示例，在表格②③④处填写“能”或“不能”，并根据复分解反应发生的条件在下表中填写判断依据．
氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液
稀盐酸示例：①能反应 ②不能反应③能反应④能反应
判断依据示例：有水生成无气体或沉淀或水生成有气体生成和水有沉淀生成
（2）某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸共消耗氢氧化钠溶液80.0克，洗涤后的溶液呈中性，这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？
15．请你根据下图回答下列问题：
（1）指出下列编号仪器的名称：H烧杯、I漏斗；
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是A或B，如果选用E装置收集二氧化碳气体，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则证明气体已满．
（3）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的收集装置是F或G．
14．下列反应能产生蓝紫色火焰的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧B．硫磺在氧气中燃烧
C．铁丝在氧气中燃烧D．镁带在氧气中燃烧
13．氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科学常见的气体．
（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先检验气体的纯度
（2）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收）
 
①同学们设计了装置②，其作用是吸收气体中的水分和二氧化碳
②装置③、④中盛放的试剂依次是ba（填序号）
a．烧碱溶液       b．浓硫酸
③取一定量该气体进行实验，发现装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．则气体X的可能组成是CH4；H2和CO；CH4、H2、CO．
 0  159115  159123  159129  159133  159139  159141  159145  159151  159153  159159  159165  159169  159171  159175  159181  159183  159189  159193  159195  159199  159201  159205  159207  159209  159210  159211  159213  159214  159215  159217  159219  159223  159225  159229  159231  159235  159241  159243  159249  159253  159255  159259  159265  159271  159273  159279  159283  159285  159291  159295  159301  159309  211419 

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