2．有符号①2Mg, ②O2, ③2H2, ④$\stackrel{+2}{Ca}$, ⑤3CO${\;} {3}^{2-}$, ⑥2Fe3+.其中数字“2 表示的含义不同.请选择合适的序号填空．“2——青夏教育精英家教网——

2．有符号①2Mg； ②O₂； ③2H₂； ④$\stackrel{+2}{Ca}$； ⑤3CO${\;}_{3}^{2-}$； ⑥2Fe³⁺，其中数字“2”表示的含义不同，请选择合适的序号填空．“2”用来表示化合价的是④；
“2”用来表示原子个数的是①．

1．爆炸现象是一种常见的生活现象．下列爆炸过程中发生了化学变化的是（　　）

热水瓶爆炸

20．下列现象中，属于化学变化的是（　　）

	A．	樟脑丸放在衣橱中逐渐消失		B．	木材做成课桌
	C．	食物腐败		D．	石蜡熔化

19．完成下列实验报告：
（1）取砂纸打磨镁条，观察外观；外观：银白色．
（2）试一试镁条是否容易被折断、弯曲．
镁条是否被折断、弯曲：是，镁条硬度：较小．镁条发生了物理变化．
（3）取一段镁条，用坩埚钳夹持，放在酒精灯的外焰上加热，当开始燃烧时，移到石棉网上方（目的是观察镁条的燃烧及变化），让它继续燃烧，观察现象．
现象：①耀眼白光、②放出热量、③出现白烟、④生成白色粉末状固体．现象生成白色粉末状固体说明镁条发生了化学变化．写出镁条燃烧的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

18．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是烧杯，写出该仪器的另一种用途过滤．
（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平左盘进行称量．
（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．
（4）量取：用量筒量取47.0mL水．请在图3中画出47.0mL水的液面位置．

17．对上述实验的分析，正确的是（　　）

	A．	步骤①可省略
	B．	滤液Ⅲ中有三种溶质
	C．	滤渣乙的物质的量等于原固体混合物中氯化钾的物质的量
	D．	滤渣乙和滤渣戊的物质的量之和等于②中加入的硝酸银的物质的量

16．对滤渣丙的分析正确的是（　　）

	A．	若滤渣丙中有黑色固体，则滤渣丙中一定有铁
	B．	若滤液Ⅳ呈蓝色，则滤渣丙中一定有铁
	C．	若滤渣丙与固体丁的质量比大于4：5，则原固体由四种物质组成
	D．	若滤渣丙的质量小于固体丁的质量，则原固体由三种物质组成

15．下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是（　　）

O₂

14．用化学符号表示：
硫元素S，3个氧原子3O，氢气H₂，4个水分子4H₂O．

13．化学反应伴随着能量的变化．下列过程中的能量变化不是由化学反应引起的是（　　）

	A．	天然气燃烧
	B．	过氧化氢溶液用二氧化锰为催化剂制取氧气的反应
	C．	冰的融化
	D．	Ba（OH）₂•8H₂O晶体与NH₄Cl晶体反应

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