对如图所示实验产生现象的解释，正确的是（　　）

A．甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量

B．乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小

C．丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的1/5，是由于氧气约占空气体积的1/5

D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大

同学们对竹子中气体成分展开了探究．
探究活动一：收集竹子中的气体．
先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B两瓶（瓶子容积均为200mL）气体．
探究活动二：小明同学按甲图装置探究A瓶中氧气的体积分数．
①写出红磷燃烧的化学方程式______；
②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入A瓶的水为20mL．这说明竹子里的气体中氧气的体积分数比空气中的氧气体积分数______．（填“大”、“小”）
探究活动三：小兰同学探究气体中是否含有二氧化碳．
①用化学方程式表示检验二氧化碳的原理：______；
②操作：向B瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
③实验现象：______；
④结论：竹子里的气体中有二氧化碳，并且其含量较空中高．判断竹子里的气体中二氧化碳含量较空气中高的依据是：______；
探究活动四：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数．他用探究活动三中的B瓶组装出乙装置．


①液体C可能是浓度较大的______（写溶质的化学式）溶液；
②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体二氧化碳的提积分数约为______；
③老师指出小立测定的结果明显小于真实的二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面三个探究活动有关，请你帮小立分析“偏小”的原因（答2点）．______；______．

在“空气中氧气体积含量测定”实验中，小华同学设计如图所示的实验装置．请回答下列问题：
（1）点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧．红磷燃烧的现象是：______．
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中出现的现象是：______；
由此得出的结论是氧气约占空气总体积的______．
（3）某同学用硫代替红磷，用氢氧化钠溶液代替水，同样能达到实验目的；用镁代替红磷不能达到实验目的（镁能与氮气发生反应生成固体Mg₃N₂）．试想：“空气中氧气体积含量测定”实验所用的药品需要满足的条件：______．

如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于

1

5

，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　）

A．查看实验装置是否漏气

B．将红磷改成木炭后重新实验

C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽

D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（　　）

A．红磷

B．硫粉

C．蜡烛

D．铁丝

在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（　　）

A．木炭

B．蜡烛

C．红磷

D．硫磺

对下列实验异常情况分析一定不合理的是（　　）

A．测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于1/5--红磷过量

B．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--火柴引燃没掌握好

C．点燃氢气时突然发生爆炸--点燃前没有检验纯度

D．制取CO2时始终没有收集到CO2--装置气密性不好

下列实验方案中，合理的是（　　）

A．要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧

B．要制取少量的NaOH溶液：将KOH和NaNO3溶液混合后过滤

C．判断稀盐酸和NaOH混合后溶液的酸碱性：测定该溶液的pH

D．要除去NaCl溶液中的Na2CO3：先加适量Ca（OH）2溶液，再加过量稀盐酸

密闭容器装有空气，要除去其中的氧气又不混入其它气体，选择燃烧下列物质中的（　　）

A．红磷

B．硫粉

C．铝箔

D．木炭

红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是______；该反应的化学方程式为______；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数______（填“偏大“、“偏小“或“不变”）．