根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题．
（1）把蜡烛放在空气中，蜡烛没有燃烧，原因是______；
（2）把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰，过一会儿，在碟子上出现了炭黑．说明蜡烛中一定含有______元素；
（3）常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染．增大燃料与空气的接触面和提供充足的______都有利于燃料的充分燃烧．

小明的化学成绩很棒，这与他经常在家进行力所能及的小实验是分不开的．下面是他欲做的实验，你认为难以获得成功的是（　　）

A．用过滤的方法把硬水变成软水

B．将铅笔芯粉放入难开的锁眼中，使锁容易打开

C．将玻璃片放在蜡烛火焰上，获取炭黑

D．用白醋除去水壶中的水垢

李明、王芳和刘霞三位同学在一起探究蜡烛燃烧的现象时，他们将一根短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
（2）[猜    想]李明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．
王芳认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．
刘霞认为：可能上述两种情况都有
（3）[设计实验方案]他们设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的：
换一根较长的导管，并用湿毛巾包住导管（起冷凝的作用），然后再在导管的另一端做点火试验．
（4）[现象与结论]如果李明的猜想正确，现象应是______．
如果王芳的猜想正确，现象应是______．
如果刘霞的猜想正确，现象应是______．
（5）如果用C₁₂H₂₆表示该蜡烛的主要成分，它燃烧后生成水和二氧化碳，请你帮他们写出该蜡烛燃烧的化学方程式______．

对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧的探究：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛______，结论：石蜡的密度比水的密度______；
（2）火柴火焰靠近蜡烛（不点燃）和蜡烛点燃后分别发生的现象是______，______；根据此实验说明物理变化和化学变化的关系______．
（3）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗处在______的最先碳化．结论：______；
（4）熄灭燃烧的蜡烛，观察到刚熄灭的蜡烛会产生一缕白烟，若用火柴火焰接触白烟，可以看到______，原因是______；
（5）放在同一平面上的两支蜡烛，一高一低，点燃以后，用一大烧杯罩在蜡烛上，一段时间后，发现______，原因是______；
（6）再将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，结论：石蜡中一定含有______元素．

把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s～2s后取出，能观察到（　　）

A．均匀地被烧黑	B．与外焰接触部分被烧黑
C．与内焰接触部分被烧黑	D．与焰心接触部分被烧黑

请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告．
（1）实验原理：______．
（2）实验用品：______．
（3）实验步骤与分析：

假设	实验步骤	实验现象	分析
	①	①
①	②	②	（1）
②	③	③	（2）

（4）结论：______．
（5）甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：
①将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；
②将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠．
试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有______，一定有______．

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
取一支蜡烛，切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水_________点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1秒后取出可以看到火柴梗的___________处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的___________温度最高。

小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
（1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是______、和______、______．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

实验方法	实验现象	实验结论
将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一分钟取出	外焰的火柴棒先炭化变黑	外焰温度最高

（2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

实验方法	实验现象	实验结论
将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方	烧杯壁有水雾出现	蜡烛燃烧有水产生
将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方	石灰水变浑浊	蜡烛燃烧有二氧化碳产生

（3）小明观察蜡烛熄灭后产生了______．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是（______）
A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒．

小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A．
观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现，不久后蜡烛火焰熄灭；
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B．观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一，蜡烛火焰熄灭说明可燃物燃烧的必要条件之一是______．在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒散发在空气中能消除室内异味，说明该物质具有______性．通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有______元素．

对蜡烛及其燃烧的探究：
（1）填表

实验步骤	实验现象	实验结论
取一小块蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中	石蜡______	石蜡的密度比水的______
点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察	火柴梗的______处先碳化	蜡烛的火焰______层温度最高
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡	烧杯内壁出现______， 澄清石灰水______	石蜡燃烧生成了______和______

（2）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（______　）
A．反复实验，并观察是否有相同现象  B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬  D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3）几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：


①点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心______．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃．由此，小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体，为了探究该气体的成分，他取较长的细玻璃管，用湿毛巾包住中部，上端试用火焰去点．请你帮他完成下列实验报告

猜想	现象
假设1焰心的气体是一氧化碳	______
假设2焰心的气体是石蜡蒸汽	______
假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳	______