16.下列做法能达到目的是( )
| A. | 清洗试管中附着的铜:向试管中注入稀硫酸,振荡 | |
| B. | 除去铁锈:将生锈的铁制品与氢氧化钠溶液长时间混合 | |
| C. | 用石蕊试液能把氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液一次鉴别出来 | |
| D. | 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥:分别与熟石灰混合后研磨,闻气味 |
15.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
| A. | 铅能导电 | B. | 铁能与稀盐酸反应 | ||
| C. | 氯化钠是白色固体 | D. | 常温下甲烷是无色无味气体 |
14.在下列工业生产中涉及化学变化的是( )
| A. | 煤矿开采煤 | B. | 木板长用木材制木板 | ||
| C. | 玻璃厂用玻璃刀切割玻璃 | D. | 石灰厂用石灰石烧制生石灰 |
13.下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是( )
| A. | 蜡烛燃烧、葡萄糖酒化 | B. | 汽车爆胎、米饭煮糊 | ||
| C. | 水果腐烂、蔗糖溶解 | D. | 玻璃破碎、鲜肉冷冻 |
12.某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中,错误的是( )
| A. | 铜片上的白磷燃烧,红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧温度要达到着火点 | |
| B. | 铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧要与氧气接触 | |
| C. | 水中白磷通过氧气前后的实验对比,说明可燃物燃烧要与氧气接触 | |
| D. | 只有图1实验,不能证明可燃物燃烧的两个条件,温度达到着火点和氧气接触 |
11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
| 选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察能否产生气体 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫的情况 |
| C | 氮气和二氧化碳 | 用燃着的木条,观察木条燃烧的情况 |
| D | 棉纤维和羊毛纤维 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应,根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )
| A. | X Y Z | B. | X Z Y | C. | Y Z X | D. | Z Y X |
9.下列洗涤方法中,利用了乳化原理的是( )
| A. | 用酒精洗去试管中的碘 | B. | 用汽油洗去衣服上的油污 | ||
| C. | 用洗洁精洗去餐具上的油污 | D. | 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 |
8.PM2.5 是指直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,它对人体危害很大.下列做法不利于保护环境的是( )
| A. | 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 | B. | 露天焚烧废旧塑料解决“白色污染” | ||
| C. | 用清洁能源代替化石燃料 | D. | 植树造林增加绿化面积 |
7.如图所示实验中,能达到实验目的是( )
0 158324 158332 158338 158342 158348 158350 158354 158360 158362 158368 158374 158378 158380 158384 158390 158392 158398 158402 158404 158408 158410 158414 158416 158418 158419 158420 158422 158423 158424 158426 158428 158432 158434 158438 158440 158444 158450 158452 158458 158462 158464 158468 158474 158480 158482 158488 158492 158494 158500 158504 158510 158518 211419
| A. | B. | C. | D. |